素质拓练策划书
一、活动名称
向欢乐启程 素养拓展训练
二、活动背景
金秋九月,满怀喜悦的莘莘学子怀揣幻想步入了大学的殿堂。然而随着同学
2、活动形式
以团队闯关的大型团队嬉戏竞赛形式进展,在每个活动进展之前都会有负责人讲解清晰嬉戏规那么,最终通过完成的时间长短进展排名。
七、资源须要
1、人力资源:大一大二各班级心理委员、学习委员。
2、物力资源:①依据嬉戏内容打算所需道具
②证书
八、活动开展
(一)前期打算阶段
1、嬉戏筹划
①选择10个符合主题的团体嬉戏
②在校东区制定10条不同的路途,每条路途支配4个不同的团体嬉戏点
③依据嬉戏内容打算所需道具
④接受教师对筹划的看法并做相对修改
2、传播
①在东区水房门口摆放传播展板进展展板传播
②各班级心理委员负责详细的班级传播
3、报名
大一,大二同学以班级为单位自愿报名,各班选出5名同学,两个班级组成一个小组,每组10个人,共10组。
(二)活动举办阶段
1、11月18日上午7:30,各班负责人(心理委员、学习委员)到达东区操场签到,领取各自负责的嬉戏点和嬉戏,心理部学习部成员对其讲解详细的嬉戏规那么(一个嬉戏点两名负责人,大一大二各一名)。
2、上午8:30,各负责人到达嬉戏点。
3、上午8:30,竞赛成员到达东区操场,各小组长签到,并抽签领取各自路途。
4、上午8:45,主持人宣布评分细那么并讲解活动中需留意的事项,尤其是平安问题。
5、上午9:00竞赛正式起先,工作人员起先计时,各小组到达终点时计时停顿,所计时间作为队伍的总成果。
6、各小组遵照抽取的路途进展,途中会遇到四个不同类型的嬉戏关卡,各点负责人向到达嬉戏点的小组成员讲解嬉戏规那么,每组成员遵照负责人讲解的嬉戏规那么进展团体嬉戏。各小组做完嬉戏需负责人签字,并标明通过或放弃。每组十个成员依照小组实力来选择接着还是放弃(弃权会外加10分钟),依次累计,最终在最短时间内回到终点的小组胜出(以小组最终一个成员到达终点的成员为记时标准)。
7、竞赛完毕后按所计时间颁发假设干团体优秀奖。
(三)活动后续阶段
针对该活动,进展分析与总结,写出总结报告,以便下次活动吸取经历。
九、可行性分析
1、订正大局部同学认为心理效劳部仅仅是对于有心理问题的人设立的部门的错误观点,让大家明白心灵学问的应用无处不在。
2、变更心理学问以讲座方式传播的传统形式,寓教于乐,在嬉戏中感受到心灵的成长,意识到团队的重要性。
十、效果预料
本次活动主题显明,具有创意,既可以活泼校内气氛,又可以让同学们在各种嬉戏中感受在生疏环境下同学们的互助与团结,感受彼此心与心的沟通,增加个人自信念,团队责随意识,集体探究精神。
十一、活动中应留意的问题及细微环节
1、可能会出现报名人数过多的现象。
解决方案:各班心理委员负责调解,大一的同学们明年还可以参与,大二的同学去年参与过的可以把时机留给其他同学。
2、此次活动参与人数众多,活动现场可能会出现一些混乱局面。
解决方案:请筹划人按竞赛流程进
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