大班领域整合活动
音乐绘本阅读《妈妈聘用了一个巫婆》
设计思路：根据我园的办学特色，我们将幼儿园音乐活动和阅读 活动的整合进展了针对性的研究，我设
大班领域整合活动
音乐绘本阅读《妈妈聘用了一个巫婆》
设计思路：根据我园的办学特色，我们将幼儿园音乐活动和阅读 活动的整合进展了针对性的研究，我设计的本次教育活动《妈妈聘用了一个巫婆》就是将多种不同旋律、节奏、风格的音乐元素荣独到绘本之中，使音乐给予了故事更多的感动和力量,和故事情节相得益彰。大班幼儿正处于思维、想象、语言表达的迅速开展时期，对音乐也有着自己独特的理解和表达方式，我们要抓住这个关键时期，将图画、故事二者和音乐元素有机结合,使孩子获得视觉、听觉和心灵的全方位享受.
一．活动目的：
1、理解故事中的人物形象及表达的情感。
2、能说出不同情感色彩的音乐所带来的不同感受。
3、根据故事情节，将和故事情节相符的音乐结合到故事中。
二．活动重难重点：
重点：理解故事中的人物形象及表达的情感。
难点：根据故事情节，将符合其故事情节的音乐结合到故事中.
三．活动形式：小组活动（12人)
四．活动准备：
材料准备:PPT课件、表情图、音乐
经历准备：之前和老师一起认识巫婆、女佣的形象.
五．活动过程
导入：老师给幼儿听配乐故事《谁敢嘲笑狮子》老师：“听到这个配上音乐的故事你们觉得怎么样？当你们听到‘哒哒哒’这个声音的时候联想到了什么?“下面老师有给你们带来了一个很有趣的故事，你们要仔细听。
以配乐故事进展导入，为接下来的活动作好铺垫，激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿去体会，当听到和故事内容情节相符的音乐的时候心中的感受.
马悦课例《妈妈聘用了一个巫婆》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
