高中数学不好的原因及解决方法
有人这样形容数学：思维的体操，才智的火花。在当今学问经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在很多方面干脆为社自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微.
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一些自我感觉良好的同学，常轻视根本学问、根本技能和根本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去谨慎演算书写，但对难题很感爱好，以显示自己的水平，好高鹜远，重量轻质，.
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中学数学与初中数学相比，学问的深度、广度，、方法新、，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与敏捷运用，空间概念的形成，，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采纳补救措施，查缺补漏，分化是不行幸免的.
中学学生仅仅想学是不够的，还必需会学，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，，应当采纳以下对策：
。良好的学习习惯包括制定打算、课前自学、用心上课、刚好复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面.
制定打算使学习目的明确，时间支配合理，不慌不忙，稳扎稳打，，既有长远准备，又有短期支配，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志.
课前自学是学生上好新课，，而且能提高学习新课的爱好，，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听教师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上.
上课是理解和驾驭根本学问、，课前自学过的同学上课更能用心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才登记来，而不是全抄全录，顾此失彼.
刚好复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对根本概念学问体系的理解与记忆，将所学的新学问与有关旧学问联系起来，进展分析比拟，一边复上，使对所学的新学问由懂到会.
独立作业是学生通过自己的独立思索，敏捷地分析问题、解决问题，，通过运用使学生对所学学问由会到熟.
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