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HSK二级语法总结
第一课 词语重叠
1、动词
单音节动词： A AA\A一A A了A
看 看看\看一看 看了看
双音节动词： AB
从某方面提出话题，是一种举例子的方法。
十八、对+ 某人某事+来说
从某人某事的角度来看某个问题。
十九、在 +指认的名词或代词+看来
说明某些人或某个人的观点和看法。
二十、为+名词\名词短语+所+动词
“为A所V ”意思是“被AV”
注意1、“为”后宾语不可少。
2、“为A所V ”的结构，“所”后动词为双音节动词，动词后不能带其他成分。
二十一、为 +名/动 而 +动
表示为了某桌那个目的做一件事
注意：书面用语，口语说成“为”或“为了”
二十二、不知（道）.......（才）好
表示遇到某种情况时，想不出办法或不能决定怎么办
二十三、跟+人称代词/名词（指认）.......过不去
表示为难某人，是某人为难或难堪。
二十四、应+人/组织+ 的邀请
表示接受......的邀请
注意: “应......的邀请”前者要说明发出邀请的人是谁；
“应邀”不说出邀请人。eg：我们应邀去他家做客。
二十五：不+ A+ 不+B
表示适中、合适。
注意：A和B 多是单音节形容词和方位词。

二十六、动1+来+动2+去
表示动作的多次重复或连续不断。
注意：动词1和动词2多为同一个动词，有时为两个近义动词。
二十七、说+ 动+就+动
表示想到要干什么马上就干了，或某种情况会随时发生。
注意：1、“就”表示马上
2、前后动词都一样。
二十八、忽+A 忽+B
表示：表示一会这样，一会那样，变化不定。
注意：A和B 是两个意思相反的单音节形容词。
二十九、各+A +各+B
表示数量多、品种齐全。
注意A和B 是相近的单音节名词。
三十、或A 或B
表示某种情况肯定存在肯定会发生，只是程度不同。
注意：意义相对的单音节形容词，比如：早晚，多少，迟早。
三十一、A的A，B的B
表示用这样的，有那样的，各不相同
注意：“的”字前后动要相同的动词、形容词或动宾短语。
三十二、东+A+西+B
表示互相没有关系的情况交替不断，常有“又多又乱”
三十三、左+动1+右+动2
表示同类行为从不同的方向多次重复。eg：左思右想，左看右看，左找又找
注意：动词1和动词2相同或意义相近的单音节动词。
三十四、时 A+时+B
表示相反或相对的现象或事情在一定时间内交替发生。
eg：时好时坏、时高时低、时冷时热
三十五、没A+没B
强调没有
eg:没吃没喝、没完没了、没大没小
三十六、一A+一B
表示两种相反、相对的情况
eg：一大一小、一前一后、一问一答
第三课 语尾助词
一、“了”
1、表示新情况的出现、变化的发生，表示事件的完结；
eg：肯定：秋天了，果子熟了。
否定：明天不休息了。
注意：1、表示动作一直在进行，比如：他一直在房间里。
2、表示一种经常性的情况，比如：我们每天在这儿吃早饭。
3、表示现存的状态、性质或情况，比如：他现在住在一号楼。
4、表示过去完成的“是......的”句子，比如：这是20世纪80年代盖的楼。
二、疑问句句尾的语气助词
1、“吗”
陈述句+（吗）？
注意：是非问句的疑问词是“吗”：A:陈述句+（吗）？ B:是/不是
2、“呢”
（1）疑问代词（谁、怎么、什么、哪等）+句子其他成分+呢？
表示加强语气。
eg：这个题怎么做呢？
（2）名词性成分+呢？
表示：“......在哪？”或“.......怎么样？”
eg：我的作业本呢？
开始他不同意，后来呢？
（3）是A呢，还是B+呢？
可以用在选择疑问句两个选项之后，使语气委婉缓和。
eg:我现在是去买东西呢，还是做菜呢？
（4）A不/没A +呢？
还可以用在正反疑问句句尾，表示不确定的语气。
eg：我昨天来了，他来没来呢？
3、“吧”
陈述句+吧？
是非问句中，表示猜测。
eg：他大概已经八十多岁了吧？
4、“啊”
用于选择疑问句或正反疑问句中，有询问事情到底如何的意思。
eg：你想吃包子还是