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学前班教师教学工作总结
学前班老师教学工作总结1
　　一个学期的工作在惊慌而劳碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少阅历。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实并且每周我们都进平安排查，有问题刚好解决。课间班主任随时提示督促，放学更是坚守岗位。我们还依据学校的要求每月组织疏散演习！
　　二、培育良好的行为习惯
　　良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师表扬激励的话语，洪亮的封号，美丽好玩的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
　　三、我为长辈做点事
　　感恩是我们中华民族的传统美德，感恩也是一种责任，只有学会感恩，才能体会真情，才能感受华蜜，享受生活。现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱，别人的关切在他们看来是理所应当，缺乏感恩意识。为此从本周起先我们班将开展“我为长辈做点事”的活动，让孩子幼小的心灵播下和善、知恩的种子。每周末回家老师会依据本周的文明礼仪所学内容，让孩子做一些力所能及的事情，如帮助长辈洗碗、扫地、叠被、浇花、说一句贴心的话等，这些活动既培育了孩子的自理、独立实力，又使孩子学会感恩，懂得感恩。通过这10周的活动在家中的表现都有了很大的改变！
　　四、幼小连接教化教学开放日胜利实行
　　XX年XX月XX日上午，小学部幼小连接班开展了家长开放日活动，在半天时间里，家长观摩了中教英语课、外教英语课、陶艺课、钢琴课、数学思维课和幼儿阅读课，还观看了孩子的大课间体育活动以及我们的教化教学成果展板。通过活动，家长看到了孩子在学校丰富多彩的学习生活，观赏了老师组织活动时的风采，领会了老师精彩的教化教学技能，感受到老师对孩子的爱心、细心、耐性！
　　家长们极其支持幼小连接的教化工作，他们纷纷表示：平常工作太忙，学校为家长供应了半天的时间让我们静下心来视察孩子、了解孩子，这样的开放活动很有意义。
　　此次活动的开展，胜利地搭建了家校沟通的桥梁，对接着优化幼小连接教化发挥了推动作用，也必将促使幼小连接工作再上新的台阶。
　　五、丰富多彩的寝室文化
　　学前班的孩子自理实力较差，通过这段时间的培育，孩子的自理实力有了很大的提高，自己能够叠被子、整理内务。并且支配孩子们晚上进活动室，让他们的一天可以在这里得到放松，有几个小挚友首先从家里带来了自己的玩具说是要和小挚友们一起共享，之后每个小挚友都带来了自己心爱的玩具，他们懂得了共享！老师商议利用活动时间让孩子们学到更多的东西，而且是用竞赛的形式，叠被子，整理内务，整理行李箱等等，每次活动孩子的主动性从他们高高举起自己的小手就能看出，虽然他们还不太懂竞赛的真正含义，但他们已经在竞赛中体会到生活中的乐趣，体会到与同学间友爱的真谛！
学前班老师教学工作总结3
　　经过半年的教化教学，我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务，望着慢慢成长起来的孩子们，我感到了一种作为一名老师的骄傲，近半年的学前生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。
　　一、班级状况分析
　　共51名学生。男生27人、*24人、大部分孩子在5岁左右，在学习方面比较仔细，特殊是语文识字阅读，音乐、美术、心脑速算，我们班学生都比较喜爱，经过半年的严格管理和培育，大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。
　　二、教学工作
　　本学期加强了学生的阅读、识字、计算、绘画、等方面的培育，提前做好了幼小连接工作。在学期初我们为学生打算了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还开展了绘画竞赛，通过活动学生对绘画更加提高了爱好，识字教学也取到了明显效果，大多数学生都可以独立阅读小故事的实力。速算通过每天的坚持练习，也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算题的方法与技巧，绘画教学熬炼了学生的想象力和创建力。生活方面，我对学生进行了独立性的训练，通过嬉戏，谈话，故事与生活实践，培育学生的独立意识，同时增加独立解决问题的实力，在生活中培育学生自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则和平安意识的灌输，这些训练都收到了很好的效果，我信任这些学生到一年级的时候肯定是最棒的孩子。
　　三、平安工作
平安工作是最重要的工作之一，保障每个学生的人身平安，是每位老师的怎人和职责，为了让家