家训家风的作文.docx

家训家风的作文
关于家训家风的作文1
　　若是留意，便会发觉路边的花坛是多么的整齐，里面的植株没有冒冒失失的长到马路上，而是规规则矩的在自己的小世界里，绝不逾越花坛的边缘。而生在荒野中的花花草草，糟乱无章，让人难以前进半步。家长就像是园手上，并语重心长地对我说：“孙女啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告知你三句话，第一句话是敬重长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，敬重长辈；
　　其次句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并哺育了你。长大你肯定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强独立，将来你无论做什么工作，都不要依靠别人
　　靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”
　　又过了一年，我要上小学了。我们坐下来准备开个家庭会议。爸爸说：“今日的内容就是探讨家风、家规、家训。目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。
　　我们探讨了很久，才确定下来。家风就是勤学、上进、诚恳、和善。家规是勤俭节约家训则是敬重长辈、孝顺父母、自强独立。
　　上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己
关于家训家风的作文4
　　人人都有自家的家风和家训，可我在一年级的时候却不明白，上了四年级，家里的家风和家训渐渐的显露了出来。
　　大家都说回家做作业有难度，可我却不以为然，因为妈妈说：“作业有难度，一看、二想、三就会！”这几个字始终牢记在我的心里，所以，当我遇到难题的时候，我先仔细地看上几遍，然后再回忆老师课堂上讲的内容，经过仔细思索，一般的难题都会迎刃而解。
　　每当晚上睡觉的时候，姥姥就给我讲故事和做人的道理，她说：“我为人人，人人为我，要做一个多做好事的人！”这句话在四年级的开学的那一天得到了认可。
　　四年级开学的第一天，老师告知我们：要分班了，我心里特别难受，可也没方法，最终，不得不接受了现实，我被分到了四（七）班，班主任是曹老师，她亲善可亲，我便沾沾自喜，可是面对的却是一张张生疏的同学的面孔，我在那时想起了姥姥的话：我为人人，人人为我。我便主动和四周的同学打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我们可以交个挚友吗？我叫***，”我得到了同学的回答，大多数的同学会说：“你好！我叫***，我们当然可以交挚友！”虽然这只是简洁的问候，可是我的心里却很暖和，相对我的同桌而言，她性格内向，不愿和人交往，所以到现在也只有除我之外的几个挚友。
　　家风是家庭的传统文化，更是文化传递的重要方法，从爸爸那里知道了我们家的家风——讲礼貌，懂学问，做一个文明的人，为祖国做贡献。我对这句话深有感悟：家风是一个人重要的标杆，而标杆就是幻想，幻想就是人唯一的目标，目标立的近或远，都没有本质的区分，区分就在于有没有把目标当成自己的唯一。
　　中华民族的传统美德就是家风和家训，传播家风和家训就是传播中华民族的传统美德，让我们朝着目标前进吧！让我们中华民族的传统美德传递的更为广泛。
　　啊！我爱我家的家风家训，更爱祖国的大好江山！
关于家训家风的作文5
　　你们知道什么是家风吗？
　　家风乃是国风，有了良好的家风，一个国家才会和谐。家风是一个家庭的传统风尚，是民族传统美德的现代传承，是我们立身做人的行为准则，是社会和谐的基础。
　　治家严，家乃和；居乡愁，乡乃睦。家风就是家庭的信仰，假如一个人从小就受良好家风的熏陶，那么在生活，处世上则会有“法”可依，坚守内心。
　　今日，我们浙江不断挖掘、传播、饯行家风文化，并注入新的内涵，到处可见好家风，家风源头澄澈了，对涵养村风、社风、民风都很有意义。
　　良好的家风，不仅能引导一个人的成进步步，还能形成一个美妙的家庭氛围，促进社会和谐；要想治好国家，就要先治理好家庭，正所谓家国两相依，家和万事兴，家庭社会国家原来就是相互关联的。
　　家风作为中国优秀的传统文化，不对继承传统文化有重要意义，而且对形成各谐的家庭氛围起着重要作用。我们要对家风有更深化的了解，传承向善向美向上的文化基因，主动传播中华民族传统美德，树远大志向，从我们学生做起。
　　既然我们是祖国新一代的接班人，那就应当多发扬好家风，多加推广，让更多的人了解它。了解中华民族的优秀道德文化，传承优良的家规家风。
　　在中国之所以有这么多品德高尚的人，就是因为受这里良好社会风气的感染，让人们变得讲道德，讲文明。这些品质不仅提高了人们的修养，还促进了社会发展，使人与人之间的相互沟通更深了一步。
　　可见家风是多么重要，有一个好的家风也是多么幸运。希望同学们也能养成良好的家风习惯！
关于家训家风的作文6
　　每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。
　　从我懂事起，