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城固一中三年发展规划-网上陕西.doc


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城固一中( 以下简称一中) 三年发展规划为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的有关精神,进一步提升办学品位,强化教育管理,促进学校内涵式发展,根据陕西省教育厅《关于做好全省普通高中< 改革创新立德树人提升质量全面发展三年行动计划> 编制工作的通知》的文件精神以及城固县人民政府印发的《城固县教育事业发展十二五规划》,结合城固一中实际情况, 特制定本校三年行动计划。第一部分:指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及党的十八大和十八届三中全会精神为指导,紧紧围绕“以德立校、特色兴校、教研活校、名师强校”的治校方略和“安全是首则, 教学是中心, 德育是保证, 后勤是服务”的管理理念, 坚持育人为本、德育为先,以培养负责任的中国人为目标, 实施“负责任”的教育, 全面提升教育教学质量和整体办学水平, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人, 努力开创学校内涵式发展的新局面。第二部分:背景分析一、学校现状分析: 1 、基础设施城固一中位于城固县城北环路中段, 创建于 1924 年, 抗战期间,是西北联大法商学院的校址。近年来,在党和政府的关心支持下, 校园面积由原来的 90 亩扩大到现在的 171 亩, 建筑面积达 万㎡。有教学楼三幢,图书楼、实验楼、科技楼、办公楼、餐厅楼各一幢,学生公寓楼 3 幢;阅览室和图书室藏书基本达到有关标准。由千兆主干、有线与无线组合、校园全覆盖、先进的电子办公系统组成的校园网和电子监控、安防系统、智能广播系统等现代教育教学设施完善,提升了学校的现代教育技术水平和管理效能;先进的光电阅读系统、网上阅卷系统和物理、化学、生物实验室、探究室等现代化教学设施, 能完全满足教育教学所需。体育运动场近 60亩, 设施器材齐全; 学校心理咨询室目前已发展成拥有 2 名专职、3 名兼职教师的心理咨询中心。硬件设施的建设,有力地保障了学校新课程改革的顺利实施,促进了教育教学质量的提高。 2 、师资力量学校目前有学生 5768 人, 80 个教学班, 教职员工 328 人。教师队伍中有陕西省突出贡献专家 2 人,特级教师 3 人,高级教师 75 人,中级教师 99 人。国家级、省级、市级优秀教师、教学能手 38人, 市级以上中学教学研究会理事长或理事 21人。校长孙建忠和副校长路小华均是陕西省有突出贡献的专家、特级教师,英语教师王宝珍是省特级教师、汉中名师。近年来, 通过层层赛教,我校产生了多名校级教学能手,并推荐参加县级、市级和省级赛教,分别有 6 名、 8 名、 12 名教师获得省、市、县级教学能手称号, 孙建忠、王宝珍等 11 名老师被授予汉中市学科带头人, 邓小东等15 名老师被授予城固县学科带头人。 3 .生源现状城固一中在汉中市内拥有稳定的、素质较高的生源, 生源主要以本县为主,其中农村学生占 80﹪左右, 外县区优质生源正逐年减少。但近年来,学生现状呈现出以下几方面新的共性问题:一是学生的综合素养整体呈下降趋势,其主要原因一方面与社会大环境有一定关系,另一方面与目前独生子女教育问题关系密切, 例如学生家庭德育教育与自我约束能力逐年减弱, 吃苦精神差;二是学科学习素质较差,知识涉猎面较为狭窄, 学习主动性不足;三是学生身体素质和心理素质整体下滑,缺少锻炼,营养过剩,心理脆弱,遇事不冷静,容易走极端的学生比例在悄然增加。 4. 教育教学及教科研近年来,城固一中始终把提升学生的道德素养和教育教学质量当成学校生存之根本。学校德育教育能够始终围绕“培养和引领学生形成正确的人生观、价值观, 形成良好的公民素养”这个目标,不断开拓新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使德育工作的针对性和实效性不断提高。高考二本上线人数近十年来一直位居汉中市前列。 2011 年二本上线 977 人, 2012 年二本上线 1185 人, 2013 年二本线以上 121 7 人。近几年,陈光玉、冯晙胧、周垚、陈虹仁、陈力嘉等同学连续夺得省市理科状元的桂冠。教育科研方面,我校目前承担了 51 个科研课题,其中国家级课题 2 个,省级科研课题 5个, 市级科研课题 16 个,县级科研课题 16 个,目前都正处于顺利实施阶段。近几年来,学校分别被授予陕西省“基础教育科研兴校明星学校”、全国“创佳评差”先进单位、陕西省“文明校园”、陕西省“德育工作先进集体”、陕西省“依法治校示范校”等荣誉称号。二、发展中面临的突出问题目前制约学校快速发展的重要因素主要有以下几方面: 1. 资金短缺, 经费紧张。学校前几年校园建设欠下的 200 0 万巨额债务以及目前教育教学所需的硬件设施不足,学校收费标准仍然执行的是十年前的政策, 政府投入过少, 学校自身

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  • 上传人薄荷牛奶
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  • 时间2017-02-18
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