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小学师德师风心得体会
小学师德师风心得体会1
　　通过学习《中小学老师职业道德规范》我进一步明确了开展师德师风教化活动的重要性。作为一名人民老师，要忠诚党的教化事业，要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设确定老师队伍建设的社会培育出更多优秀人才。二、树立爱心。爱是教化的基础，没有爱的教化不会是胜利的教化，没有爱，就没有真正的教化。爱学校、爱老师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教化教学工作良好开展的基础，作为老师要树立正确的学生观，敬重和信任学生，真诚关切学生的进步和成长，要做学生的良师益友。老师之间要有同事间的友爱，要相互信任、相互学习，彼此协调、相互宽容共同提高。三、搞好教化工作要注意自身业务素养的提高。通过师德师风的学习，我认为，素养教化，首先应当提高自身素养的是老师。
　　老师的素养不高，确定难以教出高素养的学生。当然强调素养不等于忽视品德。我国古代的`教化家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。注意业务素养的提高是现代教化发展的须要。随着信息技术对教化的影响，要求我们的老师必需对教化的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必需驾驭现代教化技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的学问来源和学问范围日益扩大。教学模式已起了质的改变，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注意综合素养的提高，不断“充电”、学习和驾驭现代教化技术，适应信息化教化带来的教学方法和手段的变革。在新课改的教学中，合理地运用现代教化技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要设计好每一节课，要仔细开展教学探讨，探讨新的教化技术、教学方法，这些都要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充溢提高自己的业务素养，才能适应时代对我们提出的要求。
　　师德师风学习，就是要使全体老师真正相识这次活动的重要意义。通过学习教化法令法规、提高老师的教化法律意识和规范行为品德，树立信念，努力工作，使自己成为一名合格的人民老师。
小学师德师风心得体会2
　　老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是干脆面对学生的教化者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。“书中自有黄金屋”“读万卷书，行万里路”这正是我们常教学生的名言，而我们老师呢?经常只会埋头教书，当抬起头时，发觉这个世界已变得让他难以分辨，自己学过的学问已不能适应孩子们的需求了。这时，老师必需博览群书，弥补其不足，使自己的内涵丰富，自信地走上讲台走向教改之路。
　　正如《生活在网络中还是网络在生活中》一文谈到的，教化就是要给予孩子用自己的头脑评估哪一条信息更有用更牢靠的实力。而这种实力就是一种不断学习的实力。因此，我们经常有这样的感觉，觉得自己须要学习的东西许多许多，可当真正接触新东西时，又有一种应接无暇的感觉。由此，我想到了我们的校本培训，应在苦练内功训练上再加一条，接受信息及运用信息的实力，这种实力才是不断学习的实力。我在一本书上还看到这样一段话：现在衡量人才的标