学做小雄鹰.doc

学做小雄鹰
教学目的：
1、理解鹰的生活习性和本领。
2、认识到自己身上娇气的地方，想想应怎样改正。 　
3、可以和同学展开讨论，说出自己在生活学习中做不到、做不好的事情，并结合自己的经历给大家出主意.
学做小雄鹰
教学目的：
1、理解鹰的生活习性和本领。
2、认识到自己身上娇气的地方，想想应怎样改正。 　
3、可以和同学展开讨论，说出自己在生活学习中做不到、做不好的事情，并结合自己的经历给大家出主意.
4、可以区分哪只小雄鹰做得好,并向其学习。
5、愿意做英勇、坚强的孩子,不娇气，培养不怕吃苦、勇于和困难作斗争的品质。 　
6、有勇气尝试富于挑战性的活动,面对挑战不害怕，树立可以想方法做好的勇气和信心。 7、制定“小雄鹰"方案鼓励自己抑制困难。
二、教学重点和难点: 　　可以和同学展开讨论，说出自己在生活学习中做不到、做不好的事情,并结合自己的经历给大家出主意.　
三、课前准备：
1、学生课前准备：写出“我能行"的事和“我不行"的事。
2、教学器材：纸糊的文具盒、大红榜、“小雄鹰”方案书
教学过程：
导入： 　
今天老师特意邀请了一位老朋友和我们一起学习知识，快看看是谁来了？没错,快和贝贝打个招呼吧！ 　
老师要给同学们讲一个故事，
二、听故事想问题： 　
师以诵读代讲：鹰妈妈生了一对得意的小宝宝,它常常对这两个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做英勇的小雄鹰。”小鹰康康听了妈妈的话，就跟着妈妈每天练习飞行，而多多却一点也不想学。这一天,天空刚刚还很晴朗，,把树木吹得东倒西歪（课件声效)。康康说：“大风大雨我不怕!”就拍拍翅膀跟着妈妈飞走了。多多呢？它还是躲在窝里,真是急死人了。
孩子们，我们快把多多叫出来，你劝劝他，老师也拖动多多，我们一起来！ 　
哎！最后的结果大家一定猜到了。课件：康康飞上了蓝天，成为了一只真正的雄鹰。 　
为什么同是鹰妈妈的孩子，康康飞上了蓝天，而多多就不行呢？ 　
为什么康康一定要抑制困难练习飞翔？ 　
好朋友贝贝也向我们提问题了:“你愿意向哪只小鹰学，为什么？” 　
老师小结： 　　我听出来了，大家都愿意向康康学。确实，生活不能总是一帆风顺的，只要拥有面对困难的勇气和抑制困难的信心和行动,才能战胜困难，，要想将来展翅高飞,，快让我们一起学做小雄鹰吧！
联络生活交流感受:
　1、说起来容易，这生活中的难事啊还真不少呢! 　
课件：书上插图（68-—69页）讨论：图中小朋友遇到的问题你有没有遇到过? 　
老师变记者身份，采访几位参加我们《实话实说》节目的小嘉宾。谁愿意承受采访？ 　
你好!你经常会遇到这些情况吗？比方说哪种，你当时怎么想的，怎么做的,为什么? 　（2）找一个男孩,你遇到过哪种情况?比方拼装四驱车太难了,有没有想过放弃，最终如何？ 　
面对全体学生：实话实说有没有人在遇到这些困难的时候有些发怵，让困难把你压倒了
动手操作经历积累：
　1、看来大家在面对困难的时候做法还不太一样,当遇到挫折怎样才是正确的做法呢？ 　2、课件出示游戏：欢送你参加