我运动我健康我快乐.doc

我运动 我安康 我快乐
--普贤小学阳光体育运动活动小结
体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,实在进步学生的安康素质，促进学生的全面开展,普贤小学以“我运动、我安康、我快我运动 我安康 我快乐
--普贤小学阳光体育运动活动小结
体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,实在进步学生的安康素质，促进学生的全面开展,普贤小学以“我运动、我安康、我快乐”为主题,以“每天锻炼一小时，安康生活一辈子"为口号,精心组织,深化推进,做到有组织、有声势、有影响、有内容。在活动中学生表现出前所未有的自主合作、探究的学习新气象，老师表现出对阳光体育运动的无限热情，从整体上来看，阳光体育运动是相当有意义的。
一、保证学生每天有1小时以上的体育活动时间。校园集体舞、课间操、课外活动时间，学生必须到运动场进展体育活动，制止老师挤占或挪用。组建乒乓球、拉丁舞、篮球队、“阳光校园”集体舞等多个兴趣小组和运动队,为学校营造出一种浓浓的体育健身的气氛。开展校园体育节活动等，培养学生积极向上、勇于拼搏的体育精神,活泼校园体育文化气氛.
二、要求学生随身携带体育器材，随时随地进展健身锻炼。
学生的锻炼时间不能保证，或懒得运动，主要碍于学校的运动器材相对短缺。学校要求每位学生人手一件体育器材,各年级学生的运开工程各有不同。如：毽子、皮筋、绳子、呼拉圈等。学生充分利用课间、课外活动等在校时间,随时随地进展健身锻炼。
三、鼓励老师参和学生活动,激发师生锻炼兴趣。
学校鼓励老师积极参和到学生的活动中，和学生一起踢毽子、玩游戏、跑步等。在环校园晨跑活动中，我们的老师带着学生跑遍整个校园；在课间活动中，我们的老师，跟着班级的学生做游戏、摇呼拉圈、打篮球、打乒乓球等，整个校园焕发出勃勃活力,我们的老师，以详细的行动,激发着学生的锻炼兴趣。
四、利用体育课，向学生传授各种器材的使用方法。
体育老师在完成教学任务的同时，留出一定的时间，向学生传授各种器材的使用方法，讲解使用器材注意的事项，：四人捆腿走，如何走得齐,怎样走得快;打乒乓球要注意哪些规那么等，保证学生准确、顺利地参加各种体育锻炼。
五、布置体育作业，促使学生养成锻炼的好习惯.
各班主任,根据本班学生的年龄特点，居住情况等,每天布置在家一项体育锻炼作业。每次锻炼，不少于20分钟。每次的作业都由小伙伴或家长监视和记录，保证高质量完成作业。寒假期间,除寒假作业本外,学校还帮学生制定“寒假学生阳光体育运动”方案,要求每个学生每天要运动2小时，从1月25日开场到2月16日,每天都要做好运开工程、成绩、家长签名、学生签名登记。