疯狂赛车教案&反思.doc

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《疯狂赛车》
—--Flash引导线动画教学设计
执教：武汉市江岸区蔡家田小学 刘超
设计说明：
在六年级下册flash的学习内容中，学生对于使用动作动画使影片剪辑进展挪动的动画制作方式已经熟悉，并且在实际制作的
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《疯狂赛车》
—--Flash引导线动画教学设计
执教：武汉市江岸区蔡家田小学 刘超
设计说明：
在六年级下册flash的学习内容中，学生对于使用动作动画使影片剪辑进展挪动的动画制作方式已经熟悉，并且在实际制作的过程中产生了新技术的需求动机。比方在《海上日出》一课中，学生就提出了疑问,能否让太阳升起的时候采用弧线的轨迹呢？于是我设计了《“疯狂赛车”flash引导线动画制作》这一教学内容来满足学生的需求。
教学中采用任务驱动,创设了一款赛车游戏的情景。游戏由几个半成品的flash动画文件组成。第一关，背景是一个笔直的赛道,学生可以通过以往的知识完成赛车通过此赛道的动画制作。第二关,背景是一个简单的弯道，但学生已经无法用原来的知识完成了。这时到达引入“引导线"概念的效果。并在此时学习flash引导线动画的制作方法。第三关，背景是复杂一点的弯道，可以让学生稳固刚刚学习到的引导线操作。为了让学生进一步稳固引导线知识我还设计了PK形式，让学生可以自己设计赛道并进展互相的竞赛。
教学目的：
通过赛车游戏，激发学生学习flash动画制作的兴趣。
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通过赛车游戏的闯关形式,学习Flash中使用引导线制作动画。
通过赛车游戏PK形式在课堂外产生的延伸，使学生稳固flash引导线动画的制作并进一步激发学生学习flash动画制作的兴趣。
教学重点：
通过赛车游戏的闯关形式，学习Flash中使用引导线制作动画。并激发学生学习flash动画制作的兴趣
教学难点：
引导线动画的制作（课前已准备“游戏攻略”帮助学生打破学习中的难点）
教学过程：
激趣
展示赛车游戏片头动画（板书课题：疯狂赛车)
赛车游戏第一关（直道)
考虑:要想让赛车从左侧挪动到右侧，用什么方法呢？
（可以参考《海上日出》一课中，太阳的挪动方法）
老师演示第一关
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赛车游戏第二、三关（弯道）
虽然第一关我们轻松渡过了，可是这第二关就不是那么容易了哦。开动你的脑筋想想看用什么方法能完成？
方法一：将这个赛车动画分解为三段,每段同样利用第一关的方法来制作。
(考虑：假设碰到这样的赛道,用分段制作的方法太费事了，我们能不能用一种更方便的方法来制作呢?）
方法二：能不能由我们给赛车指定一条途径，然后让赛车沿着这条途径来运动呢？
引入“引导线”概念
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老师演示第二关
学生闯关（分层练习)
规那么：第二关有详细攻略（操作详解），第三关赛道较第二关复杂一点,并无攻略（或可参考第二关攻略）。学生可根据自己的实际操作程度来选择闯第二关或者第三关.
老师巡视指导
四、赛车游戏PK形式
规那么介绍:
1。 确定PK对手
2。 在规定时间内，利用库里面的“赛道直”、“赛道弯”两个元件，拖动到舞台“赛道层”。通过改变比例，旋转排列成一条自创的赛道。
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