《人的高贵在于灵魂》教案2.doc

《人的高贵在于灵魂》教案
课堂导入
平时一提到“高贵”这个词,你最初的印象是什么样的人？（美丽的女子打扮得非常高贵,穿着华美，气质高贵。）是的,我们印象中“高贵”是形容一个人外表美丽的。（精品文档请下载）
你看她——瘦弱薄弱，脸色苍白来首都看画展，在名画前流连忘返。
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2、在这5个事例中，“灵魂”这个词并没有出现，但在他们的言行之中，在他们最在乎的、追求的东西中,灵魂的荣耀已经折射出来了。让我们来共同讨论——他们各个在不同的情形下，最在乎的什么呢？ （精品文档请下载）
①是画在地上的圆，那这个圆本质上指什么呢？为什么？你能不能用直白的话讲解“不要破坏我的圆”这句话？（精品文档请下载）
②是阳光,阳光在这里实际是什么？你再为我们将这句深奥的“不要挡住我的阳光”诠释一下。（精品文档请下载）
③是才华，对一位非常热爱自己事业的艺术家或作家来说什么是最值得骄傲和自豪的?是的，对他来说，“才华”就是自己精神和灵魂所寄托的一切,献身于文学艺术的人，总是把“才华”看做寄托自己灵魂之所在.（精品文档请下载）
④是（全神贯注地)读书，精神生活,
⑤是欣赏名画，精神生活,艺术地追求。
由此我们可以小结一下，“人的高贵在于灵魂"这里“灵魂”的内涵是什么?或者说人之“高贵”详细表如今什么方面？能思想；有丰富的精神财富;纯粹的追求;自己的内心世界;一种精神追求。（精品文档请下载）
3、这些事例是怎样和作者表达的观点发生联络的?是否仅仅罗列了事例,只是在讲故事？文章每列举完一个事例，都有一段精要的分析。（精品文档请下载）
如：事例1后的分析：“在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更珍贵的。"
事例2后的分析：“在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战 功显得无足轻重。”（精品文档请下载）
另外,在列举完这两个事例后,还有一段更为深化的阐发，提醒了事例所蕴涵的道理：在有着丰富内在世界的伟人面前，无论是能夺取生命的屠刀还是至高无上的亚历山大大帝,都是那么无足轻重、不屑一顾;在这些有着高贵灵魂的伟人眼中，肉身和身外的一切又是那么的毫无价值。（精品文档请下载）
事例3后的分析：“使他引以为豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。”（这里的“才华”指自己精神和灵魂所寄托的一切。对于献身于文学艺术的人，总是把它们看做寄托自己灵魂所在）（精品文档请下载）
事例4、5后的分析：有着纯粹追求的青春岁月确实是人生最美妙的岁月。
所有这些分析和议论，就如一条条纽带,把事例和论点严密联络起来,从而有力地证明了作者的观点——“人的高贵在于灵魂
”。（精品文档请下载）
4、本文的语言是非常严密准确的，这也有助于作者表达自己的观点，比方这个标题“高贵”能不能换成“高尚“？因为“高尚”一般指人的道德程度或兴趣高尚，而本文内容主要不是提倡一个人要有高尚的道德程度或较高的审美兴趣，“高贵”虽然也指人的品质,但说人的高贵，又不限于品质这一个方面，本文的“高贵"主要强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”.)（精品文档请下载）
5、确实，人的高贵虽然也指人的品质,但还含盖了丰富的内涵--精神的追求、内心世界的丰富、纯真的追求。作家周给出了自己的考虑，其实，“灵魂的高贵”还有很