幼儿园教师师德个人总结.doc

幼儿园教师师德个人总结范文
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少儿园教师师德个人总结范文
　　教师能否拥有优异的道德涵养至关重要，那么少儿园教师师德总结怎么写呢?下边我就和大家分享少儿园教师师德个人总结，来
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　　一、崇尚崇敬的师德
　　师德是一个动向的观点，它有一定的时间性、地区性和民族性。祖国历史悠长的传统师德，在新的历史期间，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇敬的师德已提高到很高地点。综合国力的竞争、知识经济、实行素质教育、精神礼貌建设等方面的呼喊着崇敬的师德，作为一名少儿教师要以德治身，培育优异的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入少儿教育。
　　所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从"德"中领会到献身少儿教育事业的非常快乐和骄傲。我从事幼教工作已有3年，回首自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各样学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细资料和明确目标，我对自己所担负的少儿教育工作有了新的认识，特别作为少儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培育跨时代所需要的高素质人材，其基础就是从优异的少儿教育开始，少儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到此后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是"园丁"那是很贴切的，特别少儿教育，从事启发教育更为显得重要，可以这样说，什么样的教师就培育什么样的学生，育人之本，要点在于师德。
　　，像母亲一般爱每个孩子
　　少儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要"园丁"的珍爱和培育。在少儿教育工作中，我一直做到情系少儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。所以，每当少儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会欢乐，那么便可以除去全部的劳苦感。
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　　关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是少儿教育差别其余教育的特别点。特别当个别孩子身体感觉不合时，更要体谅、照料好;其二，熟习孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、性情、生活环境，这样，在教育时，便可依据每位孩子的不一样特色，找寻相应的方法，因人而宜，充足发掘他们的内在潜能;其三，同等对待每个孩子，不论是调皮的，仍是娴静的，不论是男孩，仍是女孩，也不论他们的家庭背景、经济条件，都视同一律、同等对待。这样，孩子们就会感觉在老师眼前表现都相同有时机获取一定。
　　二、塑造师德风采，专注练功
　　"给学生一杯水，教师自己就应有一桶水"，此话很有道理。在少儿教育中，我感觉在孩子们眼中，教师是一个十全十美的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都耳濡目染地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，废寝忘食追求精神，看到社会的形象，师德不不过学问问题，更是塑造优异教师形象的问题。所以关于师德除了要深刻认识其重要性，更要点就是怎样去提高自己的师德。自己联合自己的情况，下信心就以下三方面提高涵养。
　　仔细学习，充足理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时辰切记自己作为教师的基本职能：育人，只有道德崇高、学问渊博、少儿教课经验丰富，才能胜任