初二下册思想品德知识点.doc

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教科版八年级下册思想品德知识点
第一课 人 类 的 朋 友
一、知识要点
1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的根底。
2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。
3、生物多样性是自然界的主要特征。
4、环境是人类赖以生存和开展的空间和物质条件.
5、人类和大自然通过食物链严密地联络在一起。
二、问题归纳
1、自然环境包括那些因素？人类和大自然是怎样的关系？
因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等.
关系：①人类是在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源，,环境是人类赖以生存和开展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类和大自然通过食物链紧紧地联络在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。
第二课 哭 泣 的 自 然
一、知识要点
1、土地是万物之母。水、土壤、空气是生命之源。
2、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
二、问题归纳
1、生物多样性的重要性:
2、土地荒漠化的原因：p9
3、水资源短缺的原因:p11
4、土壤污染的原因及危害；p:16
5、大气污染的原因及危害；p:16
第三课 做 大 自 然 的 朋 友
一、知识要点
1、为了子子孙孙都可以生存和开展，我们对资源的开发和利用就得留有余地,不能竭泽而渔。这是可持续开展思想的要义之一.
二、问题归纳
1、面对严峻的人口、资源、环境形势,人类唯一的选择是什么？
施行可持续开展战略，控制人口增长,节约资源,保护环境。
2、可持续开展的原那么：p：19
植树造林对环境保护的作用：p:26
第四课 共同的需要
一、知识归纳：
1、 身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共效劳（公共卫惹事业、公共教育）.
2、 全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。
3、 建立公共公共设施的主要目的：为了直接造福于人民，为人们的生活提供便利，政府是公共设施的主要提供者和管理者。
4、 自然环境资源和全人类的公共利益严密相连，
二、问题归纳：
1、公共场所的含义：
2、公共设施的含义:
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3和安全为各国的开展提供了稳定的国际环境，②规定的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障，③丰富多彩的世界文化那么是我们理解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。
4、石油危机对于国际安全的影响
5、如何理解“我们的生活离不开公共利益"？
①我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能；②公共卫惹事业的开展,使我们的安康程度不断进步；③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的开展时机；④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐．．公共利益，无论对于社会开展,还是我们个人的成长,都是必不可少的。
6、公共利益的特点：共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。
7、和我们生活息息相关的公共利益包括哪些？公共场所、公共设施、公共卫惹事业、公共教育、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。 （精品文档请下载）
第五课 公私之间
一、知识归纳：
1、在冲突面前，我们应该优先考虑公共利益，同时依法保护个人的正当权益.
2、世界各国政府都在通过税收的方式大力开展医疗、教育等公益事业,为人民谋福利。
3、公共利益和个人利益冲突表现：①个体利益和公共利益对立；②一些单位或集团的利益和公共利益冲突。
4、公共利益在公共生活具有优先性，但这不等于无视个人利益的正当性和合理性。
5、税收是一个国家财政收入的主要来源,是支撑国家建立的资金保障，也是进步人民生活质量的重要保证。税收取之了民，用之于民。
二、问题归纳：
1、公共利益和个人利益的关系：①公共利益和个人利益是互相依赖、互相包含的关系.②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突。
2、公共利益和个人利益互相依赖、互相包含的表现：
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①公共利益由个人的利益组成的。②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。④公共利益和个人利益互相依存，互相促进.
3、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益和个人利益的关系？
① 优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益群体利益,这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。②在优