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大学生活动策划书
高校生活动策划书1
　　一活动前言
　　“斗地主”作为现中国老少皆宜的嬉戏，它不仅能够提高同学们的思维实力，丰富我们的高校生活，还能进一步营造一种互助互爱，主动愉悦的氛围。它对我班文化的深化，“求真务实”精神的传承尤；最终一位同学跑到主持人处，写出“拷贝”的数字。最终小组合作集体造型
　　、团团抱
　　整个协会的成员围成一个大圈，主持人站在大圈之中。在主持人没有讲口令前，每人围着圈子转圈，当主持人说几多个人抱成一团，同学们就要快速地按要求抱成一团，没按要求或没人抱的同学就被淘汰掉，直到决出最终的成功者。
　　、奖项设置
　　惩处
　　i. 让输的一组唱出自己的熟识的歌，摆出造型，组员用自己独特的方法介绍自己，然后主持人在观众中随机抽1到3个，让他们说出受罚者的名字。
　　ii. 摆怪异形象拍照
　　iii. 男生站着，女生拍男生胸脯说，“你好厌烦哦!”，让观众拍掌通过，如不通过，男生反串，用手绢装古代青楼女子接客。
　　华南理工高校广州学院学生职业发展协会 XX年11月2号
高校生活动策划书3
　　一、活动背景：
　　“”是我国“高校生心理活动日”，“”谐音“我爱我”,意为要相识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。
　　校高校生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，主动开展有关切理活动，宣扬普及心理健康学问，引导学生调动自身的主动力气，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操竞赛活动。
　　二、活动主题：
　　阳光心理 相伴十年
　　三、活动对象：
　　汽机学院全体同学(以班级为单位)
　　四、活动时间：
　　XX年5月21日
　　五、活动地点：
　　学生活动中心二楼舞厅
　　六、活动流程：
　　(一)前期打算
　　1、召开各班心理委员会议，支配活动相关事宜。
　　2、各班心理委员抽签确定其参赛曲目及依次，并组织本班同学主动排练。
　　3、5月14日支配预演。
　　4、邀请嘉宾评委。
　　(二)活动流程
　　1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。
　　2、竞赛正式起先。
　　3、嘉宾点评。
　　4、颁奖。
　　七、奖项设置
　　颁发学校奖状
　　一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项
　　八、评分标准
　　1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍协作良好，整个表演过程流畅、整齐。(4分)
　　2、表演形式创新：表现形式敏捷多样，有队形的组合、改变，连接流畅自然。(2分)
　　3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的心情和意境，能调动现场观众的气氛。()
　　4、服装及精神面貌：服装统一、整齐；精神风貌良好，较好表达活动主题。()
高校生活动策划书4
　　为反映学校主动向上的精神面貌，充分发挥艺术教化的育人功能，培育学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校内生活，加强校内文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教化氛围，促进师生的艺术沟通。特举办梁村乡初级中学第四届校内文化艺术节——师生书法、美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：
　　一、组织机构：
　　主管：卫艺委员会
　　责任人：崔国伟户亚强
　　组织实施：各班
　　二、时间、地点支配
　　时间：20xx年四月廿五至廿九日
　　地点：美术室
　　三、活动主题：
　　我爱艺术 欢乐成长
　　四、组织形式：
　　本次活动，学生作品以各班为单位，各年级美术老师组织，班主
　　任帮助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于4月20日前连同作品登记表交各年级美术老师，老师作品以备课组为单位由组长交户亚强老师处，过期不候。
　　五、作品形式：
　　1、绘画作品：画种不限：儿童画、水彩、水粉画、漫画、卡通。
　　2、书法作品：软硬笔书法体式不限：楷书、行书、草书。
　　3、手工制作 ：力求新奇、新颖，要求有肯定的审美价值。
　　六、嘉奖方法
　　学校组织评委，活动结束后评出一、二、三等奖，并依据各班及
　　老师作品获奖状况设奖。
高校生活动策划书5
　　晚会详细安排如下：
　　1、主题：狂欢元旦，喜迎新年。
　　2、目的：促进学院内部团结，增进大家友情，欢庆元旦佳节。
　　3、特点：节目新奇，体现当代高校生实际生活以及需求。
　　4、时间：待定。
　　5、地点：
　　6、对象：学院全体师生。
　　7、主办单位：
　　8、承办单位：
　　9、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。
　　第一部分详细组织支配
　　1、拉赞助
　　2