浅谈新时代的好教师.doc

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浅谈 "新时代的好教师"
鸡冠山九年一贯制学校
闫艳
新时代的好教师
鸡冠山九年一贯制学校—闫艳
摘学生的桥梁纽带；耐心的咨询者，学会换位思考，用童心走进孩子的心灵。认真做好班主任工作的第一次，因为人没有第二次时机给别人留下第一印象。"新生致辞、公布班规、班训、第一次成立班委会、第一次给学生安排座位、第一次主题班会，第一次家长会、第一次组织活动〞。
，他们崇尚自我、追求个性独立，我"宁可在家马车里哭，也不愿坐在自行车上笑〞的拜金享乐主义。摆脱不了孩童的淘气、贪玩、网瘾和青春期的盲目崇拜。有理想、肯努力；他们希望通过自己的努力得到教师的表扬、同学的赏识、家长的认可。但是在实现理想的过程中是孤独、寂寞、艰辛的。这就要求我们班主任创设积极的班级文化，建立积极的师生关系。构建积极的课堂教学，最终让学生积极、快乐地进展学习，我们最终必将会幸福的心态关注孩子快乐地成长。
，要赢得学生的心灵
教师对学生心灵的高山呼唤：我尊重你、我理解你、我关心你、学生便会在心灵的深处回应：我尊重你、我理解你、我关心你……。我们都一样，都需要心理抚慰，如果把学生看成魔鬼，你每天都像生活在地狱里，如果把学生看成天使，你每天都像生活在天堂里。用心灵赢得心灵，用人格塑造人格，尊重与开展学生的个性和人性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关心、互助、谅解、信任的和谐气氛之中，师生之间不是对立的，而是为共同目标而努力奋斗的合作者。如何赢得学生的心灵？善待学生的求助，做一个善于倾听的朋友，化批评为表扬，多一些沟通和交流，多一些换位思考。永远不要拿孩子偶尔的犯错，一时的落后，衡量他的未来。我们应以一个智者的心态做学生迷茫中的引路人，以更长远的视
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野，更幸福的眼光关注学生快乐成长，孩子是我们永远的青春礼物。
，要公平公正地对待每一名学生
一名合格的教师应该容忍"后进生〞的一次次"旧病复发〞，与此同时，又继续充满热血和信心地鼓励学生一次次战胜自己，并引导学生从自己"犯错周期〞的逐渐延长或错误程度的逐渐减轻的过程中，看到自己点点滴滴的进步，体验进步的快乐，进而增强继续进步的信心。以平和的心态对待学生存在差异，学生遗传素质不同，家庭教育和后天的努力程度都存在差异。我们教育的最终目的是绝大多数成为合格的中学生，一局部人很优秀，少局部或几个人出类拔萃。
五．要做一名好教师，离不开家长的配合
没有合格的家长，就没有完整的优质教育，家长是孩子的第一任教师，只有家长提高认识，反思践行，孩子才能天天向上，教师应从日常生活六个方面影响家长
1、读书看报启迪家长，
2、写作评语改变家长，
3、短信、书信、家长会沟通家长。
4)、孩子进步转变促动家长。
5、通过家长转化家长。
6、通过家访感染家长。我们都曾遇到过这样的家长：教师，我这孩子交给您，我就放心了！孩子犯了错误要打要骂随您，我决不袒护！……有的常到学校向教师告孩子的状，"控诉〞孩子在家里的种种"罪行〞，最