传染病及其预防.doc

传染病及其预防
传染病及其预防
传染病及其预防
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八年级生物高效课堂学案
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传染病及其预防
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传染病及其预防
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传染病及其预防
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主备人
刘金红
总课时
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1、了解传染病，举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
学习目2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。
标3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。
重、难点传染病的病因、传播途径和预防措施
一、自主学习
什么是传染病
1、下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？
1、流行性感冒2、心脏病3、乙肝4、糖尿病5、灰指甲6、肺结核7、贫血
8、蛔虫病9、近视10、病毒性结膜炎11、细菌性痢疾可传染的疾病：
不可传染的疾病：
2、近视眼和病毒性结膜炎都是眼部疾病，为什么近视眼不是传染病，
学而结膜炎是传染病，具有传染性呢？
3、举例三种病原体，分别说出它们能引起什么疾病：
习4、传染病定义：
5、想一想传染病具有和的特点。。
二、传染病流行的基本环节
过
1、那么，它的传播和流行必须具备哪些基本环节？
什么叫传染源：
程
什么叫传播途径：
什么叫易感人群：
三、传染病的预防措施
1、如果缺少了传染源这一环节，传染病能流行起来吗？说说你的理解。
2、假设，在学校就餐的某个同学被发现患了甲型病毒性肝炎，为了防止病
毒的扩散，我们会为学校提出那些有效可实施的措施呢？（写出多种措施
措施:
3、在预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取
，
又要根据不同
和具体情况，在三个环节中抓
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住，做到
和相结合。举例说明：
二、合作探究
1、请读P73第一个资料分析，从此资料中判断出流行性感冒的1)传染源
传播途径3)易感人群4)病原体分别是什么?说出你的判断理由。（上课小组研究得出一致观点，如果不一致课上提出来）
1)2)3)4)
2、你知道为什么咳嗽或打喷嚏是要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更
易患流感呢？
三、课堂小结
请谈谈这节课你的收获或疑惑。
四、达标检测
一、依据三个环节(传染源、传播途径、易感人群)和三个方面的措施填空
1．引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；
2．食用不洁的毛蚶（hān）是甲肝流行的＿＿＿＿