八年级下册数学工作总结.doc

八年级下册数学工作总结
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导读：本文八年级下册数学工作总结，仅供参照，如果能帮助到您，
欢迎点评和分享。级六班数学教学。我仔细学习、贯彻新课
标，加速教育、教学方法的研究，更新教育观点，掌握教学改革的方
式方法，提高了驾驭课程的能力。树立了学生主体观，贯彻了民主教
学的思想，建立了一种民主和睦同等的新型师生关系，尊重学生人格，
尊重学生观点。
三、教学工作
在教学中，我勇敢探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质
量，我做了下面的工作：
1、仔细学习课标。
经过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差别，积极创建和提供知足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优秀的效果.
2、仔细备好课。
①仔细学习贯彻新课标，钻研教材。认识教材的基本思想、基本
观点、构造、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各样资料，力
求深入理解教材，正确把握难重点。在拟订教学目的时，特别注意学
生的实际情况。教案编写仔细，并不断概括总结经验教训。
②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的举措。
③考虑教法，解决怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组
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织教学、怎样安排每节课的活动。
3、坚持学生为主体，向40分钟讲堂教学要质量。
精心组织好讲堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反应，调换学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对初二年级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，
坚持学生为主体，着重讲练联合。在教学中注意抓住重点，打破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的气氛，在学生自学的基础上，使学生在
合作学习的气氛中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供时机，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。我在
教学中着重采取了问题--议论式教学法，经过以下几个环节进行操作：指导念书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员补充遗缺遗漏，概括知识要点。
4、仔细批改作业。
在作业批改上，做到仔细实时，力争做到全批全改，重在校正，实时认识学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能实时认识并纠正作业中的错误。
四、工作中存在的问题
、教材挖掘不深入。
、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启迪不足。对学生的耐心不够好，还有差距。
、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合
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