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《雷雨》优秀教案范文
　　《雷雨》优秀教案范文
　　一、教学要求：
　　１、联系生活实际进一步相识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生酷爱大自然、视察大自然的情趣。
学来读读句群，其它小挚友听一听，他们的字音读准了吗？(二人读完后，众人评议)
　　３、教师来提点看法，小挚友朗读时不仅要读准字音，还要词儿连读，下面请小挚友跟着教师读。
　　４、教师评价，并对读错的地方加以订正。
　　三、学习"云、电、风、雨"四个字。
　　１、读了句群，你们知道雷雨的时候，满天都是什么吗？(乌云)
　　２、请小挚友把音节直呼三遍。(出示：wū yún)
　　３、这个字就是乌云的云字，请大家读一读。( 出示"云"的生字卡片)
　　４、云是几笔写成呢？请看教师在田字格里书写。( 板书：云) "云"字有几笔？这里有个新笔画，我来教你们写。先由竖中线起笔写一撇，在横中线上写上折，它的名称叫撇折。请小挚友书书空。那么，撇折是几笔写成的呢？(一笔)(板书：)










　　５、我会写撇折了，谁来给云字书空？我都来试一试。
　　６、天空中除了有乌云，平常小挚友还看到什么云？(白云、红云、火烧云)
　　７、请小挚友再看看图，大雨降临时，天空中不仅布满了乌云，还有什么呢？(闪电)我一起读读音节？(出示：shǎn diàn)
　　８、这就是闪电的电字，小挚友齐读三遍。( 出示"电"字的生字卡片)
　　９、"电"字首先写一个什么字呢？(曰字)，这个曰字要写得扁扁的，然后写上竖弯钩，那么，你们用什么方法记住电字呢？(曰加)(板书：电)
　　10、除了闪电，你们还能给电组词吗？(开火车组词) 11、你能用电字组成的词说一句话吗？(自由说)
　　12、小挚友，电和我的生活系系相关，有了电多便利啊！因此小挚友平常要留意节约用电，同时电也是很危急的，你们可不能随意用手去触摸带电的东西。
　　13、课间休息。
　　14、谁来回忆一下句群中写乌云怎么样呢？(满天)电光怎么样呢？(闪)，请大家把第一句再读一读。
　　15、这时候,风怎么样呢？(呼呼地刮着)什么风才会有声音？(大风)因为风很大，所以把大颗大颗的雨点都吹斜了。请小挚友读读章节(出示：fēng hū hū)










　　16、这就是风字，小挚友要读准后鼻音。( 出示"风"字的生字卡片)
　　17、风字怎么写呢？先写一撇，再写横折弯钩，在里面写上撇和点。(板书：风)请大家在桌上写两个风字。
　　18、风字的其次笔是什么？(横折弯钩)还有哪个字的其次笔是横折弯钩呢？(九字)
　　19、小挚友比拟一