我的家访体会.doc

我的家访体会.doc我的家访体会从事小学教育教学工作二十多年来,我基本上都当班主任。我深知:家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。家访工作看似麻烦, 烦琐, 工作量大, 耗费时间,但是家访让我感受颇深: 首先, 全面的家访, 深入到每一个家庭细致了解, 与家长学生面对面的交流, 加强了社会, 家庭, 学生的联系, 了解家长对子女的关切与期望。了解学生的个性与想法, 加强了师生感情, 家访对以后的工作将起到积极的作用。增强了我的责任感, 也让我更加热爱学生,热爱工作。其次, 交换访谈方式, 为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同, 学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”, 如果家访的方式不改变, 有时会事倍功半,甚至适得其反。再次, 家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是三十分之一, 很不起眼; 而在家里, 却是家长的百分之百, 寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中, 我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四, 家访的目的是教育孩子更好地成长, 父母是孩子的第一任教师, 家庭对孩子身体的发育, 知识的获得, 能力的培养, 品德的陶冶, 个性的形成, 都有至关重要的影响。因此, 我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合; 对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动机会; 协调好家庭成员内部的教育力量; 要多与班主任和任课老师联系, 及时了解子女的学习和思想动向, 并对症下药; 及时加强对孩子的心理开导, 使其形成健康良好的心理品质; 注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自己和孩子的将来着想。我深知: 家访是一门学问, 是一门永无止境的艺术。通过一段时间的家访, 我得到了许多收获, 并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作, 为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!