小学教研教学工作计划.docx

小学教研教学工作计划
　　我镇小学将接着发挥中心校教研组、学科教研组对教学工作的管理职能。学期初，谨慎部署工作任务，制定打算，合理支配教学进度。扎实开展常规教研及主题教研，充分利用集体教研时机，老师的有效工作时间，幸免重复机械劳动。
　　2、加强听课。
　　接着实施"推门听课"制度，并把听“随堂课”作为老师考核的一项重要内容，以加强教学过程的管理。推门课的评价，不仅要重视老师的教学打算(备课、批改等)，更要看老师在教学过程中的理念更新，要将学生的学习情感、学习状态、学习效果纳入评价范围。










　　本学期的推门听课，将形成制度，刚好向老师反应看法。
　　3、加强教研。
　　教育处统筹支配，全体老师共同参加，在谨慎学习新课程理念与策略的根底上，充分相识课改的价值和意义，围绕课改组织多种研讨活动，立足课堂，加强探究，让课程改革的触须伸到每一节课中，在校内内营造深厚的学习气氛。本学期将围绕教学活动中存在的有价值的课题开展学科教研，课题要小，可操作性要强。
　　(三)、多渠道造就老师，提高整体水平。
　　1、改革老师工作评价方式，建立健全教学工作考核评价体系，学期初公开考核细那么，一次性的综合考核向单项考核和综合考核并举转变。
　　2、进一步提高老师业务素养，努力提高老师的学历层次、理论素养、教育教学实力、根本功素养和教科研实力。
　　3、加强年轻老师的造就工作，接着建立新老老师的结对制度，促使青年老师尽快入门，老老师转变教学观念。鼓舞老师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。
　　(四)谨慎做好教学试验工作和校本课程实施工作，探究适合新形势下的评价体系。
　　本学期，接着在课程设置、班级组织形式、教学方式等方面做出有益的尝试，教育处将加强对班级教学的调研、管理，指导他们大胆进展课改试验，刚好总结经历，争取在造就学生的创新意识、实践动手实力、特色特长等方面有新的突破。开展校本建立探究，以校本课程开发为突破口，探究利用校本资源，开展校本探究、校本管理的新路子。实行开放教学，开展丰富多彩的文化活动，组织学生参与社会实践，体验生活，并刚好以多种形式展示学生的学习成果，努力使学生学有所长，特性张扬，素养全面提高。在评价改革方面，强化过程性评价，激发学生学习的踊跃性与缔造性。










　　(五)、接着加大学校特色的创立力度，以丰富学校内涵。
　　我将以内涵建立为重点，从“以文化人，开展特性”这一学校特色入手，加强管理，提高质量，提升办学品尝和层次，通过加强“物质文化、制度文化、精神文化”这三个方面的建立，张显学校特色，不断开创学校工作新局面，使我校成为师生潜能的开发、特性张扬的乐园。进一步强化教学质量的管理和提高，搞好四五年级的三科联赛，争取接着保持在全镇的领先位次。
　　(六)、制定详细措施，落实学生学习标准化方案。
　　结合我校实际，制定我校学生学习标准活动方案，各班班主任为本班活动实施责任人，教育处不定时的对各班实施状况绽开检查、评估，努力造就学生良好的生活、学习习惯。
　　(七)、加强学校的体卫工作和艺术教育。
　　实施《学生体质安康标准》，提高体育课和课外活动的质量。在校内开展经常性的中小型体育训练，提高学生身体素养。艺术教育要有精品意识，在全面提高学生艺术修养的根底上加强对特长生的造就，使他们的才艺在校内外各种活动中得到展示。










　　小学教研教学工作打算篇二
　　指导思想：
　　本年度，我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程标准为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决