教研工作计划小学.docx

教研工作计划小学
　　教研工作打算小学〔一〕
　　
　　一、指导思想：
　　
　　**年上半年，我校教研工作以全面实施素养教育，提高小学生综合素养为共26页









　　
　　2、大力推动教育教学探究与信息技术的整合。以课题探究为平台，踊跃引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究；鼓舞老师充分利用丰富的电脑资源，注意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全全老师都创立“老师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜寻等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进展链接，形成一个教研博客群，利用博客群开展网络教研。
　　
　　3、加强对新老师的造就。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，刚好做好跟踪、培训、提高，使之不断改良教学方法，提高教学根本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡议和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新老师的快速成长。
　　
　　4、发挥骨干老师示范引领作用。要引导市级、县级学科带头人、骨干老师带头读书学习，带头教学改革，带头协助青年老师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新老师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创立舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。










　　
　　〔三〕抓实教学常规，提高管理水平
　　
　　抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续开展的观念；二要标准，要严格执行县教育局常规管理实施看法和中心小学出台的实施细那么；三要细微环节，要从备课、上课、作业批改等细微环节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕”，养成大张旗鼓、追求完备的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应刚好进展反应，要与老师岗位目标考评严密挂钩。
　　
　　〔四〕深化课题探究，优化教学探究过程。
　　
　　要求老师把教学探究工作与自己的教育教学实际严密联系，在课题探究中努力做到以校为本，以老师为本，关注学校开展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题探究的实效性、针对性；注意课题运作的标准性，克制功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题探究意识，开展相关教研活动时留意围绕课题探究进展，幸免盲目开展。注意资料的积累，做好阶段总结。每月都进展教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。
　　










　　教研工作打算小学〔二〕
　　
　　我校教研的指导思想是：以省教育厅教学评估内容为标准，以促进每个学生的全面开展为宗旨，坚固树立和落实科学开展观；以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种详细问题为探究对象，以老师为探究主体，利用课堂教学主阵地，深化开展教研、科研活动，坚持和稳固“校本教研”和“校本培训”，提升老师把握教材、驾驭课堂的实力，促进老师专业开展，不断推动素养教育，开展学生全面素养，提高教育教学质量。依据县教育局，曹寺学区的工作思路，特拟定20**--20**学年其次学期曹寺小学教研工作打算：
　　
　　本学期校本教研工作的重点：
　　
　　一、加强教学常规工作的管理，整