浅谈书法教学的体会.doc

书法教学的几点心得
李同亮
书法作为一门古老的东方艺术，不但历史悠久、博大精深,而且有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，其更重要的意义还在于它是陶冶情操，进步审美程度的重要途径。那么如何辅导学生学习书法，便成为许多教育工作者共同关心的问题来说，选择一支适宜的毛笔是关键，，按原料和性能分为三类:一是硬毫,以狼毫为例，它的特点是锐利坚硬,富于弹性，缺乏是易显锋芒，含水不多;二是软毫,以羊毫为例，特点是毫端柔软，含水较多，墨色丰富，而且使用时间较长。弱点是书写时不如狼毫好控制；三是兼毫，如五紫三羊，特点是软硬适中，刚柔相济。以上三种,、齐、圆、健四大优点。尖，指笔锋如针;齐，指笔毫齐崭；圆,指笔头吸水饱圆；健，指富有弹性。毛笔开锋忌用沸水,用后切勿倒插在瓶中，应平放或挂在笔架上。用后要洗净笔根余墨,以便下次使用同时也可延长毛笔的寿命。（精品文档请下载）
墨，按原料不同,可分为油烟墨、漆烟墨、松烟墨，分别以桐油、生漆、松枝所烧的烟炱,加黄明胶和麝香、冰片等制成。它的特点是: “落纸如漆，色泽黑润,经久不褪,纸笔不胶,香味浓郁，丰肌腻理.” 为了方便，初学者购置普通墨汁即可（如一得阁和曹素功)，随用随倒，用后盖严，以免时间长了发臭。黑汁在用前要摇匀，过浓时加少量清水调匀。（精品文档请下载）
纸是我国古代四大创造之一，这里所说的纸俗称宣纸，但价格昂贵；普通的纸又太光滑,很难出手感。初学者宜选用毛边纸，它吸水较强，而且价格低廉。在这种纸上练习一是为了日后写宣纸打根底。二是由于吸水强，易渗化，可训练书写者的控制才能；三是容易出手感，尽快掌握用笔用力的要领。平时还可以利用旧报纸练字，但要画格或折格.（精品文档请下载）
砚，在西汉时期即已使用，我国传统有四大砚,即端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚。一般说，凡石质细密，能保持潮湿，磨墨无声，发墨光润的，都是较好的砚台。它不仅是为了盛墨，更重要的是为了调墨和调锋用。用后把剩墨倒进瓶中，或盖严砚盖，以免干涸。（精品文档请下载）
    四、标准技法
有人认为，毛笔很难掌握，再加上青少年手部肌肉刚开场发育,做精细动作的才能较差，握笔写字是比较费力的。但根据我学书经历和在书法教学中的体会理论,证明只要引导得当，有比较正确的教学方法，青少年是完全可以很快掌握毛笔字的书写要领的。（精品文档请下载）
    （一）正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前,拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆和作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲.（精品文档请下载）
    （二）正确的写字姿势是：身体坐正,两腿自然平放,头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给学生装备高矮适宜的桌椅。当学生要写字时，首先提醒他注意姿势,然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，学生一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。（精品文档请下载）
    五、选好字帖，坚持临摹
一开场学书法，有很多人都碰到一个问题，到底学哪一种书体为好呢？楷书还是隶书、欧体还是颜体？其众说纷纭,对于一些颇有主见的孩子，家长不妨让孩子自己选择，经历告诉我们,性之所近的一些事物,人们学起来往往易见成效。