暑期培训的心得感受.doc

暑期培训的心得感受.doc暑期培训的心得感受 20xx 年暑期培训的心得感受 20xx 年7月 26 日下午, 江宁区教育系统干部暑假培训会在江宁中专校的报告厅拉开帷幕, 今年培训会的主题可以概括为四个关键词: 回眸· 展望、引智· 提升。我作为新任校长助理有幸参会,通过聆听专家报告、“ 心动、行动” 专题报告、领导报告以及分小组讨论,不仅增长了见识, 开启了智慧, 还明确了方向, 收获颇丰, 可用四句话来概括此次暑期培训的感受:专家报告,让我体会理念新;专题报告, 让我体会做法实; 领导报告, 让我体会规划清; 分组讨论,让我体会效果好。一、主要收获 1 .更新理念,提升道德精神与人生智慧第一场报告是由上海电视大学教授、中央台“ 百家讲坛” 主讲人、孔子研究专家鲍鹏山为我们带来的《孔子的教育》专题讲座。半天的精彩演讲, 不仅没有给人一点枯燥、困乏的感觉, 而且讲得深入浅出, 通俗易懂。鲍教授主要以孔子为例, 纵论古今, 讲述了技术、知识和价值这三者与人的关系。他认为,技术是人借以谋生的基础,知识使人了解世界, 从而让自己处在这个世界有安全感。而价值则决定着是一个什么样的人。他着重讲述了价值问题, 指出一个社会的大多数人的价值观决定着这个社会是不是一个公民社会。他对“ 四十而不惑” 有一个很好的解释,说孔子到四十岁已有了明确价值观和以此为基础的判断力, 而此“ 不惑” , 并不是说他什么都懂了,没有不知道的。他还认为,教育的标准不仅是教授孩子知识,更重要的是“ 温故而知新” , 也就意味着老师最可贵的是判断力和价值观。长达两个多小时的讲座, 鲍教授用直白、犀利的语言, 全面真实地还原儒家学派创始人孔子的气质与精神, 让我们与会人员体会到其中蕴含的道德精神与人生智慧。 2 .明确方向,注重特色发展与文化育人第二场报告是由教育部国家督学、《人民教育》杂志总编傅国亮为我们带来的《特色发展文化育人》精彩报告。重点阐述了“ 方向比努力更重要” ,具体论述了“ 特色发展是今后教育发展的一个方向。均衡发展到一定程度上可以走特色发展, 文化育人。” 、“ 推进素质教育是教育改革发展战略主题。素质教育基本内涵给学生影响他一生的素质, 终生受益的素质, 即思想素质和思维素质。” 、“ 每一所学校都是潜在的特色学校” 、“ 特色是文化,主旨是文化育人” 等等。 3 .同行交流,有心动更要行动每位发言者都精心准备, 报告精彩、生动。赴新西兰、北京和海门学习团队分别介绍了外面世界的精彩以及各自学习感受、感悟; 竹山中学立足“ 探索走班教学新模式” , 介绍了他们的成功经验;陆郎中学围绕“ 强化师德师风建设,树立教师良好形象” ,介绍了他们的具体做法; 东山外校高三年级组坚信“ 总有一种力量在催人奋进” ,高考成绩自然喜人;还有去乡镇幼儿园支教归来的报告,让我们与会人员真正领略了“ 支教让青春绽放光彩” 等等。通过同行交流,让我们领略各