暑期英语教师培训班学习心得体会.doc

暑期英语教师培训班学习心得体会.doc暑期英语教师培训班学习心得体会自7月 11 日至 29 日, 爱德暑期中学英语教师培训班的学习活动在市进修学院中开展。本次培训活动由市教育局主办, 市进修学院组织安排, 并由爱德基金会选派的 5 位加拿大籍教师 Jim, Philip, Don , Linda, 授课,实行小班教学(每班 25人) 。在培训期间,以口语练习为主,兼顾阅读,写作, 文化背景以及英语教学方法的介绍和指导, 让我市中小学英语教师掌握必要的实用性的实际技巧,对我们来说,受益非浅。我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务水平的机会, 参加了这期培训班的培训和学和能力都有很大的提升。这短暂的 20 天的学习是紧张而忙碌的。每天上午从 8:30—12:00 上课,下午从 15:00—17:00 上课。课堂上, 面对外教富有趣味和一定难度的问题时, 你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会, 然后用流利的英语提出自己独特的见解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。然而, 这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑, 我仿佛又一次回到了三年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉的课桌前, 经历相似, 感受却更为深刻, 我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引,所陶醉。陶醉之余, 心里也更是种莫名的感动和感激, 是组内各位亲爱的同事把这个宝贵的机会让给了我, 是学校尊敬的领导们把信任与期望交给了我。为了加强英语口语的练习, 增强对外国文化的了解, 形成更科学的英语教学方法, 外籍教师经常组织我们讨论一些热门话题, 比如” sports ”“ holiday ”等等; 他们也鼓励我们到讲台前去表演” plays ”,并创设情境让我们体验国外 Christmas 的气氛。这样, 我们不仅了解到更多关于国外的历史文化习俗,也同时更深刻的理解了本国的文化习俗与价值观。更为重要的是, 外籍教师们给我们带来了各种丰富有趣的英语课堂, 提升教学效率的教学方法。音乐、电影、故事介绍、实物展示、游戏, 、竞赛均被引进了课堂,真正实现了” auditory ”“ visual ”“ kinesthetic ”三种认知模式有机的协调与统一, 以满足属于不同认知模式的学生的学习需要。我们的课堂是生动有趣, 充满知识的, 我们的课外也精彩纷呈的。外教帮我们开展了” Western wedding ceremony ”“ Christmas Party ”等活动, 让我们对国外的文化习俗又有了更为直观, 更为深刻的了解, 在以后自己的教学之余, 也许我也可以借鉴一下他们的做法,经常举办一些“ English Corner ”“ English Party ”等活动,以进一步培养和延伸学生英语学习的兴趣,并提高他们团结协作的意识。通过这次学习, 我更深切的体会到”英语的工具性”的重要性。语言是一个载体, 是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的, 它就应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以”说”的形式呈现出来。然而,在实际英语教学过程中, 迫于生学压力和各种考试的检测手段以及农村教学条件的限制, 有些时候, 我们难免做得有些本末倒置,把大量精力放在阅读写作等技能的训练上,而忽视了”说”这个语