立定跳远教学反思.doc

教学反思
林惠銮 体艺科 《立定跳远教学(训练课)》
作为一名刚踏入老师行业的新老师,公开课对于我来讲是一个展示自身业务才能很好的舞台，也是进步教育教学才能程度的好时机，公开课让我感觉动力十足，可是心里难免也会有不小的压力。我要感谢教学反思
林惠銮 体艺科 《立定跳远教学(训练课)》
作为一名刚踏入老师行业的新老师,公开课对于我来讲是一个展示自身业务才能很好的舞台，也是进步教育教学才能程度的好时机，公开课让我感觉动力十足，可是心里难免也会有不小的压力。我要感谢给予我帮助的每一位老师，试讲、公开课后,他们和我一起分享珍贵的经历,这对我工作、成长是很有帮助的. （精品文档请下载）
本学期我上的公开课内容是《立定跳远》，本次课是七年级立定跳远第五次课，上课一开场“练习队列”和“四面转法”，进一步加深了对“四面转法”的纯熟，进步学生的注意力，为接下来的练习做好准备。接下来就是准备活动，我的准备活动没有安排兴趣性游戏做热身，而是带着同学们活动关节和做协调性练习，为往下的内容打好根底。经过前面几次课的练习，大部分同学已经掌握了立定跳远的动作要领，本次课是立定跳远的稳固训练课,目的是进步立定跳远成绩，在本次课根本部分中,我安排了3分钟给同学们复习立定跳远,接着让同学们集合,找了四个同学示范，并要求学生们认真观察,发现问题，通过这种启发式教学，充分发挥学生的主观能动性来使自己获取知识,，老师提出问题，有些同学为什么能跳得那么远,有些又为什么跳不远?老师的提示,学生得出结论,是因为腿部力量缺乏，动作不协调等原因造成。接着我又做了一次完好的示范,学生这下完全明白了，,我让他们分小组进展练习，一个同学跳,其他同学观察该同学属于哪方面原因，然后安排针对性练习，按照
“腿部力量缺乏”、“协调性缺乏"和“腿部力量和协调性均缺乏”把学生分成三组,练习内容分别是“手持哑铃纵跳练习”、“三级蛙跳”和“跳过标志筒练习”，让学生根据自己的情况选择练习。在根本部分的最后部分我安排了素质练习50米快速跑。学生在接一节课中得到了全面的开展。（精品文档请下载）
在整个教学过程中充分调动了学生的积极性，“以学生为主体"，并注