笔算乘除法的教学反思
本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大；后学习进位乘法,问题就出现了，我认为原因是：
1．学生计算根底差。有一部分学生口算加减法本身就不过关,乘法口诀背得乱七八糟，在进位乘法中计算过程有乘法还有加法，对笔算乘除法的教学反思
本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大；后学习进位乘法,问题就出现了，我认为原因是：
1．学生计算根底差。有一部分学生口算加减法本身就不过关,乘法口诀背得乱七八糟，在进位乘法中计算过程有乘法还有加法，对这部分同学来说就更难了。（精品文档请下载）
2．算理不明白。有一部分同学对竖式计算算理不明白，如向前一位进的数这部分学生都在最高位相加；还有一部分学生进的数和得数再相乘。所以错误百出.（精品文档请下载）
3．计算步骤较多。多位数乘一位数不是一样数位上的数相乘,而是要用一位数分别去成另一个因数的每一位，再把所得的积和进位的数相加，其中计算步骤较多，要顾及的问题也很多，学生在计算过程中容易出错。（精品文档请下载）
针对以上问题,我认为解决的方法是：
1．加强口算训练.
2．加强学生对计算理的理解。
3．多进展强化训练，直到掌握为止。
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