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20XX 年下半年期末总结
开学的一个月，并没有直接进班讲课，而是一直在听师傅讲课。亲身实践很重要，但是总结经验的环节也不能松懈。通过近一个月的总结，我也从师傅那里学到了许多教学的技巧。
在备课方面，师傅
20XX 年下半年期末总结
开学的一个月，并没有直接进班讲课，而是一直在听师傅讲课。亲身实践很重要，但是总结经验的环节也不能松懈。通过近一个月的总结，我也从师傅那里学到了许多教学的技巧。
在备课方面，师傅要求我准备详细教案。教案的好坏决定上课的质量。准备教案的过程就相当于讲课的过程，不仅要注意各个环节之间的过渡，还要注意对学生的引导，并且还要设想出学生对于问题的各种回答。正是由于师傅的严格要求，现在才能在课堂上应对学生的各种问题，做到游刃有余。
在学生管理方面，开始上课时，可能由于自己太急于和学生拉近关
系，在课下学生们和我的关系很好。但是在课上，他们就有点 “为所欲为”。面对这个问题我首先想到的是，让他们去找班主任，可是一直这样并不能树立自己的威信。于是我就在课下下功夫，专门和那几个课堂上经常说话的同学谈心，并且让他们在课堂上帮我维持纪律，几天下来，课堂纪律好了很多。
校外教研
实习的这段时间，除了在校内听课以外，我还跟随老师们去校外听
课。印象最深刻的一次是去人大附中参加 “名著阅读现场会 ”。因为学校距
离人大附中很远，我们早晨五点就出发了。当天我们不仅听了朱 xx 教授的演讲，还听了人大附中两位老师讲课。通过听课，我又学会了一种讲解
课文的方法， “对比阅读法 ”。在我后来讲《星同题散文诗两首》时，就运
用了这种方法，同学们的反馈效果也比较好。实习期间我还参加了在 xx
行宫园举行的针对中考方向的语文教研活动，在 xx 三中的关于 17 册教学
建议和试卷分析的教研活动。
课外活动
在 10 月份组织举办了初一、初二年级的朗诵比赛，根据学校的教学策略，我拟定了 “与美文同行 ”的朗诵题目。接下来就是通知各个班推荐参
赛选手，选定主持人，设计活动流程，布置会场等等。由于班主任老师和学生们的积极配合和努力，赛前准备活动还是非常顺利的。经过一星期的准备， “与美文同行 ”朗读比赛终于来开了帷幕。
整个比赛流程还算顺利。主持人宣布竞赛开始，介绍评委和参赛选手，宣布比赛规则包等，参赛选手表现突出，朗诵声情并茂。最后评委打分评出一二三等奖。评委给获奖选手颁发奖品，并合影留念。
整个活动总体圆满成功，但也有不足，由于比赛前没有检查音响等设备问题，比赛当天才发现音箱出现了故障，导致部分同学的配乐没有用上，使整体效果差了不少。其实我心里挺内疚的，觉得很对不起他们这些天的努力，但是学生们非常贴心的安慰我，让我也很是感动。
整个活动全体同学都很有激情，掌声一阵阵的不断 ,让我感受到了团结和活力。学生们的朗诵也很有水平。通过这次比赛让我认识到了自己的
不足，也使自己得到了锻炼，在以后的活动策划上 ,除了要注重活动流程以外，还要注意到细节方面，把问题想具体，避免类似的问题。