个性化的桌面设置.doc

七年级上学期 第十三课
个性化的桌面设置
教学目的：
知识要点：掌握桌面墙纸的设置方法，学会给桌面添加快捷方式
才能培养：通过学生自主学习和合作探究,学会在桌面建立快捷方式和用多种方法进展个性化的桌面设置
情感培养：通过师生的七年级上学期 第十三课
个性化的桌面设置
教学目的：
知识要点：掌握桌面墙纸的设置方法，学会给桌面添加快捷方式
才能培养：通过学生自主学习和合作探究,学会在桌面建立快捷方式和用多种方法进展个性化的桌面设置
情感培养：通过师生的互相交流和学生之间的协作学习，体验探究问题和学习的乐趣，培养学生的审美意识。
二、教学重点:
个性化桌面的设置方法
三、教学难点:
在“显示属性”对话框中使用自己的图片做墙纸 .
四、课时安排:
1课时
五、教学方法和手段：
分组协作法、自主探究法
六、教学过程:
教学内容及过程
个性发挥
（一)引入新课：
激趣导入问题：老师将自己的电脑桌面设置成一幅漂亮的风景画，展示给学生看,激发学生兴趣.
看看你自己和同桌的电脑桌面，跟老师的桌面一样吗？ 老师电脑桌面上的这幅美丽的图画叫墙纸，是桌面的背景，就像家里贴在墙上的墙纸。你想为自己的电脑也贴上一张漂亮的墙纸吗？咱们今天要学习的第一个内容就是墙纸的设置方法。知道它是怎么设置的吗？请知道的同学给大家说说。
（二）新授：
介绍墙纸设置的几种方法： ①利用画图软件设置墙纸。
上节课同学们学习了使用“画图”将图片设置为墙纸的方法,能写出步骤吗？假设选择的图片是JPG格式，要怎样设置呢？（首先要把它转换成BMP格式,再进展设置。)出示[活动2］   下面是使用画图窗口把JPG格式的文件设置成墙纸的步骤，请同学们为这几个步骤排出正确的顺序。学生活动，完成后，,将它设成桌面.
试一试：“设置为墙纸（居中）”命令和“设置为墙纸(平铺)”命令有什么不同？ ②选用windows系统提供的墙纸。
Windows系统本身给用户提供了一些用作墙纸的图片，如今我们就来试试用这些图片设置墙纸。老师演示设置方法（利用显示属性对话框中提供的图片) 观察效果，同学们觉得好看吗？ 动手试试看吧。试试“平铺”、“拉伸”和“居中”［活动3］
说说前面两种设置方法的特点。学生交流。在用第二种方法进展设置时，大家发现了什么问题?（系统提供的图片太少,不够漂亮.）
③把自己的图片设置为墙纸。
想不想把其它你喜欢的图片做为墙纸?应该怎样设置呢？请同学们自己探究看看。学生探究后，“阅读”按钮，寻找“D”盘中的图片（课前预先提供的）,选好图片后单击“翻开”。
请同学上讲台操作演示。
出示［活动4］
学生进展实际操作并且互相讨论交流，总结上面设置墙纸的操作步骤,完成［活动4]的表格 3、课堂操作练习刚刚大家找到了3种设置墙纸的方法，你是不是很想好好的打扮一下自己的电脑桌面呢？如今，就选用你喜欢的方法,好好装扮你的个性化桌面吧~！看谁打扮得最漂亮!学生选择自己喜欢的方法和图片进展创作练习，,互相展示成果。欣赏。 4、拓展:
你最喜欢哪种墙纸设置方法？它们有哪些优缺点？
讨论交流后,完成《对墙纸设置方法的评价》。