设计小赛车.doc

设计小赛车
【教学目的】
科学概念：
技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、互相交流和执行程序.
过程和方法：
设计和制作小赛车。
情感、态度、价值观:
关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类和社会开展带来设计小赛车
【教学目的】
科学概念：
技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、互相交流和执行程序.
过程和方法：
设计和制作小赛车。
情感、态度、价值观:
关系科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类和社会开展带来好处；开展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和别人的劳动成果。
【教学重点】设计制作小赛车。
【教学难点】意识到科学技术会给人类和社会开展带来好处。
【教学准备】学生准备：制作小赛车的材料和工具.
【教学过程】
一、导入
1、出示各种车的图片，提问：请你说一说这些车的设计有什么特点？
2、学生介绍。
3、揭题：我们也来当当小工程师,设计制作一辆赛车.
  板书:设计制作小赛车
二、工程师怎样设计赛车
1、提问：真正的赛车是怎样的呢?
出示“真正的赛车时速要到达300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全.”
和赛车的图片。
2、提问：这辆车的哪些设计特点符合上面的要求？
3、学生观察、讨论。
4、交流汇报.
（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力,防止打滑
（2）设计力量大的发动机。
（3）车身重心很低，轮和轮之间的间隔 较宽,行使稳定.
（4）车身流线型，阻力减到最低。
三、设计我们的小赛车
1、过渡提问：由此可见，工程师是如何设计赛车的？
2、我们设计小赛车要考虑哪些问题呢？
3、出示挑战任务
（1）车身长不能超过25厘米；
（2）用橡筋或气球作动力；
（3）行使的路程要尽量长。
4、学生讨论设计方案。
四、制作、展示我们的赛车
1、学生根据设计制作小赛车。
2、测试、比赛.
五、小结