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小学对于念书的作文
本文是对于念书的话题作文，仅供大家参照！
劳于念书，逸于作文。下面是小编为您介绍的作文：【作文
一】
书是开启智慧之门的些厚厚的
书时，就会愁云满面地喊：“哎呦，烦死人了!”可是，因为一件事
却使我与书结下了不解之缘。
小时候，一个很好的朋友和我谈起了《格林童话》，听着朋友大
调大侃时脸上那份喜悦劲，我真懊悔没有好漂亮妈妈给我买的新书。
我内心感觉自己知识的匮乏，内心很羞愧。也暗暗下了决心，哼!有
什么了不起的，我一定会超过你!从今后，我就和他比着念书，但从我看了第一本书时，它就像一块巨大的磁石，紧紧地把我这块小磁铁
给吸引住了：丰富多彩的故事，离奇波折的情节，耐人寻问的意境.
是使我变成爱“啃”书的“小书虫”。
于是，书就变成了我成长中的路灯，生命里的伙伴。书，使我在
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知识的大海里尽兴遨游!
人不吃饭，肚子会感觉到饿，人不念书精神就会感觉到匮乏。如果把我比作一只小鸟，念书则成了我广阔的蓝天;如果把我比作一只蚂蚁，念书则成了我肥沃的土地;如果把我比作一条小鱼，念书则成了我那蔚蓝的大海
现在，世界在进步，科技在发展，我们，作为未来世界的接班人，靠什么是国家更富强?——唯有念书!想让世界更完美，念书吧;想让国家更富强，念书吧：想让自己不断进步，念书吧!
同学们，让我们以书为伴，以书为友，让我们辞别心灵贫穷的昨天，去迎接灵魂充分的明天吧!
【作文三】
我们中国人，把“看书”叫做“念书”。顾名思义，“念书”就是要把书念出声儿来。
不知道同学们是否认识古代人学习的方法。父亲母亲们将学生送去书塾念书，可到了学校的第一件事就是大声朗诵;先生们不为同学解说，只是让同学们一个劲的朗诵。说到这儿，同学们可能感觉奇怪，不为同学们解说，那念书又有什么意义呢?其实不然，先人认为，只有经过自己的频频大声朗诵，才能够真实品析出其中所蕴含的道理。
先人有句话说得好：书读百遍，其义自现，相信对于这句话每个人都深有领会。
还记得我们上幼儿园的情形吗?那时，我们的发音都还不是很准，老师在为我们解说文章时，我们老是左耳进右耳出，但我们唯独钟情
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于大声朗诵。
到了中学时，随着我们各方面的知识都已获得提高，我们对于念书，已不再只追求字的表面含义，而是更深入的挖掘内在的灵魂。
如今，念书对我来说喜悦义非同一般，它就像一位音乐家对待自己的音乐;一位画家描述着自己的心境。
如今，每一本书对我来说都代表着不同的“音符”代表着画家的创作
自然，念书最根本的目的无非就是为了要充分自己，丰富自己，陶冶自己的情操。
2008年，我们每一位中国人都应为之感觉骄傲。不久，我们将迎来2008奥运年，在这即将到来之际，让我们用文明来迎接奥运，让我们用知识去弘扬奥运精神，让我们以东道主的身份，去处其他国家弘扬我们中华民族五千多年的古
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