日行一善活动总结.doc

“日行一善”活动总结
徐晓静
“日行一善”就是要求每一位成员都能从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，并将其记录下来，然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。“行善、积善、扬善”的系列教育活动，在过程上，我们以学
“日行一善”活动总结
徐晓静
“日行一善”就是要求每一位成员都能从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，并将其记录下来，然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。“行善、积善、扬善”的系列教育活动，在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点，并积极扩展活动渠道，强化活动评价。在师生的一致努力和同学们的积极参与下，“日行一善”系列教育活动高潮迭起、精彩纷呈
1、全体学生积极参与。从学习、纪律、安全、卫生、活动等方面严格要求自己。使学风、班风、安全意识、卫生习惯、积极参与活动方面有了很大的进步。
2、教育和引导广大学生积极投入到“日行一善“教育实践活动中，体验做善事的快乐。培养了我班学生从小做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质。
3、每天坚持至少做一件好事，每天认真记录行善日记。全班每个同学认真记录行善日记，班主任督促检查。
4、活动内容丰富多彩：开好“日行一善，积善成德”的主题班会；出好日行一善为主题的黑板报；落实行善日记的检查；朗读行善日记；张贴写得好的行善日记，大力宣传好人好事等。
例如你今天帮助同学搞卫生，扶老人上楼梯、过马路，爱护小动物，保护环境等，这些都是在做善事，哪怕是你捡一果皮、说一句好话、伸