中专学期个人总结.doc

中专学期个人总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 首先谈谈本学期我认为较好的加强班级常规管理的一些做法: 我每天抓的第一件事就是卫生。只有把卫生搞好了, 学生才能安心坐下来学习。班级卫生实行负责制, 任务层层分包, 要求一周之内必须保质保量地完成。学校要求一周之内不扣 5 分得红旗, 我们班要求扣过 3分, 下周重新值日。本学期班级卫生只有两周情况不是好之外,总体还是可以的。班级纪律是班级稳定的重要手段。我们班原来一直实行积分制, 所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比较大的违纪现象,如打架斗殴,造成不良影响的,本学期没有一次。但是,班级中存在有迟到、上课说话、不认真听讲、抄作业等现象, 象这一些事情, 出在谁的头上就追究谁的责任, 目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长, 负责考勤和课堂纪律, 有课代表负责作业情况, 任课教师和班主任抓的紧一些, 所以, 除了个别, 班级学生大部分都不犯这种错误。另外, 每天我只要到校, 一定先进班, 安顿学生早读, 督促学生学习。这样, 学生的情绪就能很快稳定下来, 能按部就班进入一天的学习状态。其实, 班主任进班, 也有稳定军心的作用。九年级最难处理和面对的是学生谈恋爱现象。原来我也发现有这些苗头,但我不愿挑明,也怕处理不当适得其反,一般是装聋作哑, 睁一只眼闭一只眼。但,本学期,有学生做的很放肆,影响不好。我忍了忍没有处理,结果班上纷纷出现了这种情况。所以,忍无可忍, 就分别单独找学生谈, 谈人生, 谈学业, 谈家庭, 谈责任, 目的就只有一个, 引导学生明白, 这个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实, 到现在我也没有好办法。我现在实行的方法是, 不加干涉过多,只在关键时节说说。说过了,学生想得开,是自己的造化;你听不进去, 我行我素, 耽误了学业, 我也无话可说。所以, 我认为这是自己的一个管理班级的弱点。我在学习方面, 抓的不专业, 把学习任务都放在了任课老师的身上, 我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与老师发生矛盾时等才过问一下。我认为, 只有班级纪律稳定了, 学生在这个环境才静下心来学习。另外, 每个教师都有自己的学习指导方法, 我不能横加干涉,放手让任课教师去提高教学成绩。平时得空, 我就站在讲台上, 给学生讲话, 什么都讲。有些社会现象和事情, 我也会把我的想法和做法告诉学生。虽然是九年级学生, 但他们还是太小, 人生经验和阅历不足, 所以, 该说给学生的一定要告诉他们。到了九年级下学期, 我把班上的后进生划为三类, 一类是放弃考学目