6 开国大典
学习目标
，理解重点词语。
，理清文章的脉络，学叙方法。
、流利朗读课文。
初读课文
自读课文，读通文章，借助工具书理解词语，不熟悉的字词多读几遍，想一想6 开国大典
学习目标
，理解重点词语。
，理清文章的脉络，学叙方法。
、流利朗读课文。
初读课文
自读课文，读通文章，借助工具书理解词语，不熟悉的字词多读几遍，想一想：
？
？分别是什么？
？
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学习生字
深入学习
小组合作
学习第一部分（会场）： ?
。
课堂提升
时间
事件
群众反应
（重点字词）
表达感情
学习了第一部分，根据刚才的学习试着完成下表。
课堂小结
1949年10月1日是一个激动人心的日子，它鼓舞着中国人民开创未来，这一天永远载入了史册，作为中国人民，我们感到骄傲！
选做：
、朗诵最令你激动的句子。
。
：1949年10月1日，
我站在天安门广场上……
，把它画出来。
课后练笔
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