《济南的冬天》PPT课件最新.ppt

济南的冬天
老 舍
冀教版六年级语文下册
学习目标
；
；
。
、爱家乡的品质。
PPT模板：素材：
PPT背景：图表济南的冬天
老 舍
冀教版六年级语文下册
学习目标
；
；
。
、爱家乡的品质。
PPT模板：素材：
PPT背景：图表：
PPT下载：教程：
资料下载：范文下载：
试卷下载：教案下载：
PPT论坛： PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
今天我试读—机会垂青否
镶
暖和
响晴
水藻
贮蓄
澄清
髻儿
伦敦
济南
晒太阳
jĬ
xiāng
zǎo
Chéng
xiǎng
zhù
huo
jì
shài
dūn
读课文，掌握以下字词的音和形
(zhuó)
着落
巧记多音字
着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。
看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
——温和，合乎人心意。
——很晴朗，晴朗无云。
——很明亮。
——存放，储藏。
——灵活而不可捉摸，文中指清净。
——中国画中纯用水墨的画。
响晴
响亮
慈善
贮蓄
空灵
水墨画
秀气
——美丽而柔弱。
别忘了掌握以下字词的意义
济南的冬天给你留下怎样的印象呢？
暖和、舒适、秀美、纯净
你能看出老舍带着我们欣赏了冬天济南的几幅美景，能用精练的词句给每一幅图拟一个名称吗？
1——————
2____________
3 城外远山图
4____________
示例
听配乐朗读，赏济南美景
阳光朗照下的山景
雪后山景—一道儿白，一道儿暗黄
城外远山 小水墨画
济南冬天的水色---绿、清、亮
合作探究：学习老舍先生写景的方法
老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），本名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，原姓舒舒觉罗氏，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁。夫人胡絜青（1905-2001）。
原名：舒庆春别名：老舍国籍：中华民族：满族（正红旗）出生地：北京出生日期：1899年2月3日逝世日期：1966年8月24日职业：作家主要成就：发表了大量影响后人的文学作品代表作品：《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》、《龙须沟》
济南
北平——无风声—— 奇迹
伦敦——响晴——怪事
热带——温晴——宝地
对比
对比,也称“对照”“映衬”,它把两种互相对立(或矛盾)的事物或同一事物的两个对立方面,并举出来加以比较,形成映衬,其目的是强调对比对象意义上的相对,从而突出事物的本质特征,它是文学创作的重要方法之一。这里,笔者以中学语文教材中的作品为例,浅谈对比手法的几种功效。
通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点
山上 山尖 山坡 山腰
城里 城外
由高到低
由里到外
移步换景
写景顺序：
体会作者写景过程中修辞手法的运用
拟人：赋予以人的行为特点,生动形象地表达出作者之情。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。 能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣，更加生动形象。
拟人修辞示例:
１、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？　 “睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。２、山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。　“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。３、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！　“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神