第十五章 电流和电路
第四节 电流的测量
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教学目标:
,会用电流表;
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,使学生加深对测量技能的认第十五章 电流和电路
第四节 电流的测量
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教学目标:
,会用电流表;
;
,使学生加深对测量技能的认识;
、设计过程中,培养学习兴趣。
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导入新课
试一试,请大家用课桌上的器材连接最简单的电路。
要求:分别用两节电池和一节电池做电源连接电路,闭合
开关,对照观察小灯泡发光情况。
在观察的基础上思考:
1、小灯泡为什么发光?
2、灯泡的亮暗程度为什么不同?你从中受到什么启发?
3、怎样表示电流的强弱?
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计算器中电源的电流
约100μA
人体能感知的最小电流(平均)
半导体收音机电源的电流
约50mA
手电筒中的电流
约200mA
房间灯泡中的电流
家用电冰箱的电流
约1A
家用空调器的电流
约5A
雷电电流
可达2×105A
小资料
常见的电流
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刻度盘
指针
指针调零钮
接线柱
A
符号:
认识电流表
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看一看
1、电流表有 个接线柱。
2、刻度盘上有 排刻度。
选标有“-”和“3”的接线柱:量程为 ,分度值 。
选标有“-”和“”的接线柱:量程为 分度值 。
三
两
0~
0~3A
想一想 阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接入电路?
4、读数时应该读哪一排数字?
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阅读教材46-47页
总结归纳出要点
使用时注意哪些问题
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电流表与被测电路串联
观察电流表是否指在零刻度处
选择合适的量程,被测电流不能超过电流表的量程
接线柱要“正进负出”
禁止将电流表不经过用电器直接接在电源的两极上。
如何使用电流表
试触法
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2
3
4
找一找 下面四幅图的连接有问题吗?
不要把电流表直接连到电源的两极上.
电流表与被测用电器要串联;
电流要从电流表的“+”接线柱进,“-”接线柱出
不要超过电流表的量程;
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电流表读数
1、首先明确两点:
量程
分度值
2、用偏转格数×分度值
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2、= mA
120μA= mA= A
30mA= μA
1、图示:当导线都接“-”和“”两接线柱时A图所示为
A,B图所示为 A;当导线都接“-”和“3”两接线柱时A图所示为 A,B图所示为 A。
小小测试
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3、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图,其中接法正确的是 ( )
A
A
A
A
A
B
C
D
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