教研工作方案 2.docx

教研工作方案
教研工作方案1
　　一、指导思想
　　连续深化贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，加强学习和讨论，不断更新训练理念，转变训练行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师训练教学反思力量，改进训练实践，提高幼式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。
　　专题性讨论：
　　1、重点内容：
　　依托园“结构嬉戏”讨论背景，确立“中班结构嬉戏环境创设与材料投放相宜性“的专题讨论，优化幼儿嬉戏的
　　空间环境与材料，促进幼儿建构力量的进展，提高老师结构嬉戏活动中的组织与指导力量。
　　2、主要措施：
　　借助《嬉戏活动》教参、《学前儿童嬉戏》书籍、网上相关结构嬉戏阅历论文、案例等的学习，提升老师用理论指导实践的力量。
　　每月一次专题研讨活动，聚焦结构嬉戏环境的创设与材料投放相宜性的实践讨论，保证一学期内各班轮番展现一次。
　　关注每月每班主题结构方案、活动案例资料的积累，补充丰富幼儿园主题课程资源库中的嬉戏课程实施内容与要求。
　　关注教研组的专题讨论结果成效，期末要求围绕讨论点以案例或专题小结的形式开展专题沟通会，做到人人参加。
　　园本实践活动：
　　1、重点内容：
　　以新教材修订版的实施为重点，主动探究配套软件资源库的优效利用。连续开展“主题背景下集体教学活动设计与组织的实践讨论”， 提高师幼互动中有效的提问与回应的力量，丰富老师课堂实践阅历。完善相关主题的活动方案，改善园本课程资源库。
　　2、主要措施：
　　* 通过每月一次备课组活动，共同架构每月课程实施方案，科学制定各年龄段主题框架与内容。
　　* 连续深化有效地设计与组织集体教学活动的实践与讨论。保证每月开展各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注详情、
　　关注提问，提高师幼互动中有效的提问与回应的力量，丰富老师课堂实践阅历。
　　* 注意以“一人磨三磨，一课磨三磨”为主要方式，逐步积累优秀教学活动方案，丰富中日常工作：
　　1、深化课堂指导：重点对新老师一日活动各环节进行有效地指导，提高新老师组织半日活动的力量。
　　2、案头资料检查反馈：做好每月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性；加强新老师听课指导活动，活动后准时赐予反馈。
　　3、协作业务部门共同做好班组老师的月考核工作及每月的幼儿进展测评。
　　4、有方案地创设与主题内容相适应的个别化学习环境，丰富嬉戏区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中促进幼儿良好学习爱好、习惯的培育。
　　5、仔细实施每月的主题活动方案，重视主题活动资料的积累，改善主题资源库。
教研工作方案3
　　一、指导思想
　　本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻训练局、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各训练法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐训练质量，促进学校艺术特色进展。
　　二、工作目标
　　巩固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学个性；推动学校校内文化建设。
　　三、主要工作
　　1、加强理论学
　　音乐组全体老师本着对训练事业的喜爱，对我校训练工作的高度责任感，要主动投入业务学常的查阅相关的训练教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新训练理念，不断提高理论修养。
　　2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果
　　本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：
　　（1）关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
　　（2）严格“六仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
　　（3）构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高力量。
　　（4）敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学主动参加，圆满完成教学任务。
　　（5）组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。
　　3、以