教研工作方案 4.docx

教研工作方案
教研工作方案1
　　1、主动推动“轻负担、高质量“工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳完心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面进展。
　　2、组织老师仔细学习市区两随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。
　　《英语课程标准》
　　每位英语老师都要树立训练科研意识，从理论上更新自己，主动转变原有观念，接受新理念，就必需仔细学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
　　(二)、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。
　　，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。
　　，加强对同学综合力量的培育，在教学过程中留意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过程中不断提高英语语言运用力量。为此，我们将努力做到以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫。
　　，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程，提高课堂教学效率;激发和培育同学学习英语的爱好，不断鼓舞同学参与语言实践活动，关心他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语;注意对同学学习习惯和自学力量的培育。
　　。主动参加省牛津英语教研网，教学新时空，常州学校英语教研网的互动活动。
　　(三)、主动开展课外活动，激发同学的学习爱好，提高同学的英语综合素养
　　课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同学生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。本学期，我们将依据不同班级把握的英语学问水平，组织一些丰富多彩的英语课外活动和英语竞赛等活动。如书法竞赛、单词拼法竞赛、英语手抄报竞赛、英语朗诵竞赛等活动，让同学在活动中进一步提升英语学习爱好，并获得语言交际运用力量。以“学校英语故事表演竞赛“为抓手，关注同学的课外阅读习惯、语言素养、表演才能、创新思维和合作力量的养成，为同学的全人进展营造氛围。关注中班级同学书写的整体提升。
教研工作方案3
　　一、指导思想
　　新学期，教研处将在学校工作方案的指导下，落实教育处的有关方案，坚持以稳步提高教学质量为中心，全方面实施素养训练，深化课堂教学改革，加强教研、教改和老师素养提高工作，重视同学的进展，激发同学的求知欲，使学校教研水平再上新台阶。
　　二、工作重点
　　1、组织切实有效的教研活动。
　　2、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，主动引导同学进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。
　　3、切实抓好课题讨论和教改试验工作。
　　4、收集老师在教学中存在的疑难问题并进行研讨。
　　三、工作措施
　　1、规定时间、完善制度
　　本学期，将连续全面推动教研组、备课组工作，每周三白天、晚上晚三为教研活动时间。各学科、各班级严格根据要求，定时间、定时点、定人员，每次活动前老师要签到，并做好活动记录。老师公开教学时，听课老师要有仔细负责的看法，擅长发觉执教老师的优、缺点，并做好具体记录，听课后老师要主动评课，并由教研组长做好记录。
　　2、加强集体备课活动
　　课堂是教研的主阵地，为了提高教学的实效性，切实提高教学质量，我们要把集体备课落到实处。首先备课组长要将本学期的备课任务，分章节或单元，安排给同组的每一位老师，由老师写出个案，在进行讨论争论，作出补充或修改后形成共案，最终各位老师结合实际因材施教，并写出反思。
　　另外，各备课组要常常组织老师进行小型教研活动，取人之长补已之短，活动可不受时间、地点、形式等的限制，注意实效，大到课题讨论，小到一道题的辅导，都可以做为讨论的内容。教研活动要从小处着手，确定每次活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注意教研活动的实效性，避开走过场。
　　3、充分发挥网络平台对教研的促进作用
　　从封闭教研走向开放沟通。鼓舞广阔老师主动参加网络教研活动，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出，在网络中查找同伴间的教研支持，要准时上传教研信息及案例反思，准时回应和解决老师的教学问题。有代表性的问题还可通过教研活动时间进行集体研讨。
　　4、主动开展课题讨论