中班数学：学习按厚薄.docx

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学 按厚薄、高矮、粗 排序
活 目 ：
1 、学 按物体的厚薄、高矮、粗 行 7 以内的正、逆排序
、 展幼儿思 的可逆性、 性和双重性。
、培养幼儿 学 的良好 文档 供参考
学 按厚薄、高矮、粗 排序
活 目 ：
1 、学 按物体的厚薄、高矮、粗 行 7 以内的正、逆排序
、 展幼儿思 的可逆性、 性和双重性。
、培养幼儿 学 的良好 。
活 准 ： 7 厚薄不同的 片； 7 高矮相同、粗 不同的 干 片
活 程：
一、开始部分
老 里有一些你 的好朋友，想不想知道是 呀！
二、基本部分
、厚薄的排序
（出示厚薄不同的 片， 7 ）。你 知道他 是 ？
可是他 没有名字，很 心，我 来帮他 把名字起了好 ？ < 幼儿按照从薄到厚的 序〉
你 看看那一本 是最薄的？它就叫老小。
我 把老小送回家，剩下的 是最薄的？那它就是老六。
再看看剩下的 是最薄的？ ⋯⋯
下一个 是 呢？ ⋯⋯
依此 推，在教 的引 下， 幼儿能 找到一个既快又准确的方法。
他 又要出来玩了， 次他 是老大 出来的（ 幼儿自行操作，用每次都 出最厚的方法按从厚道薄的 序排列）
、粗 的排序
些 出来玩，感到很累， 个 候他 了一些 。他 就商量在 上坐一会儿，休息一下，可是他 怎 安排呢？
（出示 7 高矮相同、粗 不同的 干 片）他 想把 些 按从 到粗的 序排，怎 排？
引 幼儿用前 的方法，依次找到最 的方法 行排序 .
，他 想 位置，把 些 从粗到 排，哪有怎 排？
几个幼儿用相同的方法上来 自操 ， 行排序。
高矮排序
他 玩得很开心，你 想不想也出去玩？但我 要排 才行。
将全班幼儿按人数分成六 ， 行从高到矮，从矮到高排序
束部分
排好 ，和幼儿一 开火 出去。
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幼儿园中班数学教案：买鞋
设计意图：
本学期我结合主题活动 " 我自己 " ，选择了生活中幼儿熟悉、 比较熟悉、 不熟悉的各种鞋开展了 " 买鞋 " 活动。在活动中， 我根据幼儿的已有经验和发展需要预设了活动目标和活动过
程。过程一 " 参观鞋城 " 旨在引导幼儿观察自己、同伴和教师所穿的鞋子的不同种类和特征，
继而激发幼儿认识、 了解更多种类鞋子的兴趣。 过程二 " 交流讨论 " 旨在帮助幼儿梳理、 提升、积累 " 鞋子的种类、 用途、材质和 " 根据不同场合、 不同季节及脚的大小穿不同鞋子 " 的经验。
过程三 " 拓展延伸 " 旨在通过课件拓展幼儿对特殊用途鞋子的认识， 并由此引发有关整理鞋子
的讨论和操作。
目标：
．对鞋子的不同种类和用途感兴趣，尝试按特征配对。并乐意说出自己的认识和发现。
．初步积累根据不同场合、不同季节