九级语文上古诗文翻译卜算子咏梅.doc

九年级语文(yǔwén)上古诗文翻译：?卜算子·咏梅?
　　卜算子·咏梅〔驿外断桥边〕 陆游
原文 Original Text
译文 Translated Text
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏零丁愁，更著风九年级语文(yǔwén)上古诗文翻译：?卜算子·咏梅?
　　卜算子·咏梅〔驿外断桥边〕 陆游
原文 Original Text
译文 Translated Text
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏零丁愁，更著风和雨。
驿亭之外，接近断桥的旁边，孤傲寂寞地绽开了花，却无人作主。每当日色西沉的时辰，总要在心里泛起孤傲的烦愁，出格是刮风下雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有喷鼻香如故。
不想费尽心思去争芳斗春，一意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为尘埃，只有芬芳仍然如故。
【注释】
[1]驿外：驿站馆舍外边。驿：驿站。
[2]无主：无人注重和赏识。……
[3]更著〔zhuō卓〕：又承受到。
[4]苦：竭力。
[5]一任：完全听凭。群芳：群花。这里例如朝廷中的妥协克服服气派。
[6]零落成泥碾作尘：梅花残落飘落，被踏成泥又被碾成尘埃。碾：这里指被车轮扎碎。
【赏析(shǎnɡ xī)】
这首?卜算子?，作者自注“咏梅〞，可是它意在言外，象“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖〞的濂溪师长老师〔周敦颐〕以莲花自喻一样，作者恰是以梅花自喻的。
陆游曾经奖饰梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚〞〔?落梅?〕。梅花如斯清幽绝俗，出于众花之上，可是如今竟开在郊外的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥〞，自然是人迹绝少、寂静落寞荒寒、倍受萧瑟了。从这一句可知它既不是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株开展在荒僻郊外的“野梅〞。……
它既得不到应有得护理，也无人来赏识，跟着四时代谢，它默默地开了，又默默地干枯了。它形单影只，四望茫然，——有谁肯一顾呢，它是无主的梅呵。“寂寞开无主〞这一句，诗人将自己的激情倾泻在客不雅观景物中，首句是景语，这句已是情语了。
日落黄昏，暮色朦胧，这形单影只、无人干涉的梅花，何以承受这苦楚呢？它只有“愁〞——而且是“零丁愁〞，这几个字与上句的“寂寞〞互相照应。而且，偏偏在这个时辰，又刮起了风，下起了雨。“更著〞这两个字力重千均，写出了梅花的艰困处境，然而尽管环境是如斯冷峻，它仍是“开〞了！它，“万树寒无色，南枝独有花〞〔道源〕；它，“完花敢向雪中出，一树独先全国春〞〔杨维桢〕。总之，从上面四句看，这对梅花的压力，天上地下，四面八方，无所不至，可是这一切究竟结果被它打破了，因为它仍是开了！谁是成功者？应该说，是梅花！
上阕集中写了梅花的坚苦处境，它也确实还有“愁〞。从艺术手法说，写愁时，作者没有用诗人、词人们那套惯用(guànyòng)的例如手法，把愁写得象这象那，而是用环境、工夫和自然现象来陪衬。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致安闲言外，此为高手。〞〔〈蕙风词话〉〕就是说，词人描写这么多“景物〞，是为了获得梅花的“神致〞；“深于言情者，正在擅长写景〞〔田同之?西圃词说?〕。上片四句可说是“情景双绘〞。
下阕，托梅寄志。梅花，它开得最早。“万木冻欲折，孤根暖独回〞〔齐己〕；“不知近水花先发，疑是经冬雪未消〞〔张谓〕。是它迎