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幼儿园宝宝自我介绍范文.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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幼儿园宝宝自我介绍范文
,打破了 2006
年10月10日清晨的宁静,我于7点34分准时来到了这个缤纷多彩 的世界,像天使一样降落在亲爱的爸爸妈妈身边.
那时,爸爸妈妈说我是上天赐给他们最好的礼物. 可现拟听话, 方式比拟独立,白从我带班以后,我着重培养他们独立处事的水平, 平时多给他们时机白由抒发见解,与学生的交流更多地是平等的层面 入手,我传达的是学回学,玩回玩的理念,做事不专注要批评,多给 予鼓舞,,学生活泼了不少,但顽皮的本性逐步 形成,,了 解他们的真实想法,他们也很乐意与我交换看法,我尽量在微处影响 他们, 扶他们,,每天早 上从6: 50分开始跟班早读,一直到晚修 9: 10下课,中午要看管学 生在教室午休没得休息, 难,,我较少跟学生接触了, 我不盼望我的离开像转学生一样忽然消退在他们的生活中,毕竟他们 接下来的路要继续在这个学校里走,他们将重新回到他们的班主任手 中,我盼望我只是一名能影响过他们对人生看法的导师.
为了了丰富其学习生活,我们各个队员都绞尽脑汁,想方设法进行特色 班会与第二课堂,由于学生学时的课程排得满满 的,、历史科组的茂辉和 春玲联合在我们班举行了一次史地生趣味知识竞赛,反映空前热烈, 学生的兴奋度虽然已经在我们的估计之内, 后三名队员一齐反思活动的过程,由于教学方式的不一有了很不同的 (历史)认为了纪律太差,导致活动难以顺利进行,所以她的 活动中两次打断进程训斥学生,而学生那么显得有点害怕而并非真正接 受;而作为了主持人的我和茂辉(生物)
那么认为了原来的学习生活已经够枯 燥了,好不容易有一次活动就该让学生彻底地放松一下,纪律已经不 是主要问题,,我们的教学手 法有了一次质的飞跃,我们盼望通过不同房时之间的相互补充, 相互 促进,实现共同的提升.
除了进行常规的教学实习,我们队处处留心可以在哪里帮助学校, 为了 , 或建
一个校的论坛, 的地图用的都是手绘复印版本,不甚美观,由于原本对涉及九很有兴 趣,也有一段时间的经验,加上地理专业队绘制地图的训练与要求, ,本身又有一幅简 单的底图,所以不用几天时间就做好了,彩打出来的效果也很好,我 们队在离开的时候就会当礼物送给沙坪中学. 学校领导非常勇于接受 建议,如果有任何评点和看法,校长和老师都非常乐于听取,校长十 分关心实习生,每个星期都会来询问我们情况,有工作上或生活上不 完善的情况都乐于尽力为了我们解决,我们深深感到白己的幸运.
另外调研工作也在密锣紧鼓的进展着,我们在第5周左右确定了对学 ,我们 12个人迅速确定了
分为了四组,每组对其中一个因素

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