文言文实词的推断方法.ppt

文言文实词的推断方法
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《考纲》要求掌握的实词一共有120个，而每个实词都是多义词，要把这些实词的用法和意思全部识记基本上不可能，那么什么样的作法可以减少这种难度，并可以收到事半功倍的效星期六
如今年高考卷四川卷
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．而郑氏数千指独完 完：灭亡。
B．吾居长，当任罪 任：承担。
C．宥之，立握得为左参议 宥：宽恕。
D．居一岁，入觐，卒于京 觐：拜见。
答案：A。先根据语境“时富室多以罪倾宗,而郑氏数千指独完。”说明郑氏家族不可能是获罪了，那么此处的“完”就不应该是结束，完蛋之类了，再联想教材《六国论》中“盖失强援，不能独完”中的“完”是“保全”的意思，正与语境相合。
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7、用语法分析句子结构的方法推断词义。
将句子的语法结构进行分析，找出主干和枝叶成分，然后可以迅速判断其用法即词性，可以在具体的选择中使用排除的方法。这种方法也可以用在虚词的用法判断和文言文的翻译中。
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如08年高考卷全国卷一
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．部使者檄刚抚定 檄：文告。
B．刚遣长子迟喻贼 喻：开导。
C．愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：查考。
D．以杜金人窥伺之意 杜：制止。
答案A。分析这个句子的主语应该是“部使者”，“刚”是廖刚，廖刚做什么呢，去“抚定”，所以中间的“檄”就不是名词“文告”，而应该是个动词“下令”全句的意思就是“路政司下令廖刚安抚平定”。
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这几种推断方法能灵活运用，还是要依赖于比较好的语词基础。在这样的基础上单独运用或者综合运用这几种方法来解题，就比只凭识记来应对显得聪明多了。
考纲》要求掌握的实词一共有120个，而每个实词都是多义词，要把这些实词的用法和意思全部识记基本上不可能，那么什么样的作法可以减少这种难度，并可以收到事半功倍的效果呢，那就需要培养对实词的推断能力。
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（一） 古今异义
1. 词义的扩大。
所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。
如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。 “好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。
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l 。
秦以虎狼之势，与中国抗衡。
②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
③ 寡助之至，亲戚畔之
古义：中原地区。今义：中华人民共和国。
古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。
古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员
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所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。如：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味；“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。
2. 词义的缩小
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。
①沛公居山东时 。
②率妻子邑人来此绝境

③古之学者必有师
古义：崤山以东。今义：山东省
古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对
古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。
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所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。
3. 词义转移：
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。
①行李之往来，共其乏困
②颜色不少变
③秋天漠漠向昏黑
古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。
古义：容颜、脸色。今义：色彩。
古义：秋日的天空。今义：秋季。
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④上初即位，富于春秋
⑤因为长句，歌以赠之
⑥戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土
⑦兔走触株,折颈而死
古义：年岁、年龄。今义：春天和秋天。
古义：因此写作。今义：