小学信息技术美化幻灯片说课稿.docx

小学信息技术美化幻灯片说课稿
第六课  美化幻灯片 说课今天我说课的题目是《美化幻灯片》。
(下面我将围绕说教材、说教法、说学法和说过程四个方面进展说课）
本课是在学习了在powerpoint插入文字和表格的根底上学习如何美化幻灯片。小学信息技术美化幻灯片说课稿
第六课  美化幻灯片 说课今天我说课的题目是《美化幻灯片》。
(下面我将围绕说教材、说教法、说学法和说过程四个方面进展说课）
本课是在学习了在powerpoint插入文字和表格的根底上学习如何美化幻灯片。
我主要以任务驱动法和演示法,完本钱课教学内容。
根据建构主义学习理论所强调的以学生为主体：学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。在这节课中，“自学—-尝试——创新”的学习方式浸透在整个教学过程中,使学生在明确目的任务的前提下，充分发挥主体作用，发现问题、解决问题，最大限度地发挥学生的学习主观能动性。
经常有学校老师和学生跟我说，以前学会的软件,一段时间不用就忘记了，而记住的大部分都是看过别人使用，然后自己使用过程中自己探究出来的,就是忘记了也能找出来,而且使用其他新软件也能找出一些根本功能。
本节课内容的完好操作过程就2分钟,所以我一开场就让学生观看我课前录制的完好操作录像，边播放边解释每个步骤的操作要点，然后让学生凭印象尝试自己操作 。
当然并不是每个学生都能完全操作正确的，没有完成的没关系，下面我还有分步教学,翻开学件，按照学件上面的提示，先老师
演示，再学生操作，共分3次： 这个学件每台电脑桌面上都有
1、老师演示制作应用设计模板美化幻灯片.
学生完成应用设计模板美化幻灯片。
2、老师演示制作添加幻灯片背景（其他颜色).
学生完成添加幻灯片背景（其他颜色）.
3、老师演示制作添加幻灯片背景(填充效果）。
学生完成添加幻灯片背景（填充效果).
由前面完成的较好的同学当组长，帮助本组同学学习，和汇报本组每次的完成情况，确保每个学生都能完成。
PowerPoint设置背景还有其他方法和效果，剩下的时间，就请同学们自己探究或互相交流经历，设计出更漂亮的背景。还给学生一个提议,设计一张贺卡发送给亲朋好友。
我教学的最终目的培养学生的探究创新才能,鼓励学生个性开展,让他们在自由、宽松的空间里，充分发挥想象力，创作出独特的作品。
教学目的：1、学会应用设计模板美化幻灯片
          2、学会添加幻灯片背景
教学重点：学会应用设计模板美化幻灯片,多种方法添加幻灯片背景
教学难点：多种方法添加幻灯片背景
教学准备：翻开学活力房，准备课件（录制本节课完好操作过程），学件(每台学活力发送一份）