小学数学教师.doc

小学数学老师“国培”总结
今年3月，我有幸参加了2021年国培方案--湖北省农村中小学老师小学数学学科远程培训，经过近一个月的紧张而又愉快的学习，使我受益匪浅。
这次培训中，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印味、深受启发、感触颇深。我深深感受到作为根底教育工作者的我们决不能“死教书——书教死——教书死”，除了要给学生答疑解惑,还应创新其思维，培养其习惯，浸透其思想,教好书育好人，老师要给学生一滴水,,不断地完善,不断地提升，才能满足社会的需求,才能适应世纪的挑战,才能胜任老师这一行业。
二、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。
新课程要求，学生是学习和开展的主体，要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参和意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面开展和终身开展奠定根底。新课程将改变老师和学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参和课堂，把“主宰”权还给学生。因此,作为老师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学等对话的时机，变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言，，日复一日平淡的教学,唯一的目的就是自己班级学科的教学成绩不能教差了，使我已渐渐感到倦怠，不时抱怨如今的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于抑制磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。
通过这次培训使真正感受到教育是充满智慧的事业，深化意识到老师职业的责任和神圣,必须怀着崇高的责任感和使命感，效劳于农村的根底教育，把课上
“活”、把人育“强”。我要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生，去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度,让我们能以更宽阔的视野去对待我们的教育教学工作，树立了更坚决的人生观、价值观。
三、坚持终身学习，更新知识。
新时代、新知识、新课程都要求老师树立终身学习的目的，实现自身的可持续开展。学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，不断的提升自身的修养和素质，不断扩大学习资源和学习空间，及时理解专业领域和其他领域的最新开展动态，注重和其他老师和专家的合作讨论，老师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮，让自己真正成为适应现代社会开展需要的新型老师！
国培方案-—湖北省农村中小学老师小学数学学科远程培训，为我们提供了一个学台，我非常珍惜这次机遇，思想上高度重视，抑制了重重困难,积极发表文章、热情参和讨论,用心聆听专家们的真知灼见。“付出辛勤的汗水,就会有所收获”,在这次培训中我收获了最先进的教育理念，呼吸到教育的前沿气息，理解到最新的教