小小运动会.doc

顺德一中附小教学开放日教学设计
2020 年 4 月22日
执教老师
魏基玲
科目
数学
班级
一年级（ 1、2 ）班
课题
小小运动会
课型
复习课
教学目的
1、体会数学和日常生活的亲要加油努力才行噢！今天咱们就来比一比谁设计的奖杯最美。
3、学生设计奖杯。（师参和学生的活动并适时奖励）
4、展示、交流、评价。（着重说说奖杯是由哪些图形组成的，在黑板上展示学生的作品）
顺德一中附小教学开放日教学设计
2020 年 4 月22日
执教老师
刘清梅
科目
数学
班级
一年级（3、4 ）班
课题
小小运动会
课型
复习课
教学目的
1、体会数学和日常生活的亲密联络。2、能用100以内的加减法解决实际问题,开展提出问题、解决问题的意识和才能。3、加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案。
学情分析
经过一个单元的学习,学生已掌握了100以内数的进位和退位的计算方法,，学生更会产生浓重的兴趣，从而到达复忆、进步综合才能的目的。
教学方法
小组讨论法 情境法 谈话法
教具准备
多媒体课件
教学过程
复习导入：
今天，森林里的小动物们要举行一年一次的运动会，想邀请大家去参加，大家想去吗？（开火车)
同学们坐火车顺利来到了森林，森林国王说要考考同学们,算出这些算式,才能进展场。（四道竖式计算。指名四生板演，四生评定。）
同学们真棒，如今可以进场了,让我们一起去参观动物们的小小运动会吧！（出示课题)
开幕式表演：
1、我们先去看运动会的开幕式表演吧。在它们的把戏表演中，你看到了什么图形?
2、同学们观察得真仔细，开幕式表演完毕啦，比赛开场了，请同学们看一看，它们正在进展哪些工程的比赛呢？(学生答复）
三、自主交流。
1、在比赛场上你能发现哪些数学信息吗？
2、同学们观察得可真仔细，根据这些数学信息你能提出什么数学问题？请你提个数学问题考考你的同桌。同桌互相提问题并解决.（师巡视，个别指导）
3、生汇报，全体交流
刚刚同学们互相之间合作得非常好，哪一个小组愿意向大家说说你们提出了什么问题，是怎么解决的？
学生利用投影汇报、展示，师生一起评价.
4、小结
同学们真能干,在观看比赛的过程中还能发现这么多数学问题，并且还会解决,真了不起！
四、为运动会设计奖杯
１、     提出要求
比赛完毕了，森林国王想请大家帮助优秀的运发动设计奖杯,愿意吗?
2、(演示课件，出示几种奖杯让学生欣赏)师:这些奖杯都是经过很努力才得来的，大家想要得到奖杯也要加油努力才行噢！今天咱们就来比一比谁设计的奖杯最美。
3、学生设计奖杯。(师参和学生的活动并适时奖励）
4、展示、交流、评价。(着重说说奖杯是由哪些图形组成的，在黑板上展示学生的作品)
顺德一中附小教学开放