优秀教科室主任事迹材料.doc

优秀教科室主任事迹材料 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); ,男,现年 34 岁,大学本科,中共党员,中学物理一级教师, 新化三中物理教研组长、学科带头人、师德先进个人、优秀共产党员、新化三中教科室主任。一、教育教学工作成绩显著 1 、师德高尚,堪称楷模“学高为师,身正为范”是他的座右铭,从教 14 年来,一直战斗在教育教学的第一线,他为人诚恳正直,待人谦和,与同事和睦相处, 关心和尊重别人, 善于听取他人意见, 不刚愎自用, 注重实干, 乐于助人, XX 年至今已连续六年被评为学校优秀共产党员, XX 年被评为师德先进个人。 2 、勤勉务实成为受学生欢迎的骨干教师。老师要想得到学生的尊重与爱戴,就必须凭自己认真负责的教学态度、扎实的专业根底、丰富的教学经验, 精湛的教学艺术和高尚的人格修为来赢得学生的欢迎。参加工作以来, 康老师他仔细钻研教材和教学大纲,经常订阅《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理报》等专业杂志, 参考大量的资料, 认真备好每一堂课, 不断完善和更新知识, 以适应当前教学改革的需要。从 1998 年参加工作, 就担任 157 班和 154 两班物理教学且从高一一直送到高三毕业, 这在新化三中创造了师专生一毕业就从高一送到高三的历史, 到今年已连续五个这样的轮回, 近十年来, 他对高中物理的重点、难点及高考热点, 深入钻研, 熟练掌握, 能根据教材内容和学生的实际情况选择适当的教学方法, 从不带旧教案上课, 教案常备常新, 在教学中向 45 分钟要质量, 向课堂教学要质量, 为提高教学效率,在“勤”字上下功夫:①勤学新知识、新教法; ②勤搜集、勤整理教学资料,以丰富教学经验;③勤辅导学生, 在对下班辅导时学生提出的典型问题和疑难问题分析归纳、整理;④勤批改作业, 高三学生练习多、考试多, 当天的作业当天阅, 当天讲评, 分析错因, 提高效率。在学校的民意测评中, 学生对他的教学效果满意率均在 90% 以上, 在高考、学考以及学校评比的考试中屡次取得好成绩, 是学校领导、老师、家长及学生公认的好老师。 3 、潜心钻研,做好学科带头人在大学学习时, 已打下良好的专业基础, 毕业后通过刻苦自学与函授学习,于 XX年6 月以优异成绩获得本科学历,工作中虚心向同组的三位老教师廖晓初、康卫东、曹光辉学习和请教, 刻苦钻研教材和教法, 把教育学、心理学的原理应用到物理教学中来, 重视学生在学习物理方面的信息反馈, 并不断总结教学经验, 坚持写教学后记和教学心得, 利用每次外出参加高考学科分析会和研讨会的机会掌握高考信息和改革动态, 及时融入教学之中, 使自己成为物理教学中的佼佼者。在近几年来, 一直是学校物理组的教学骨干, 在教学之余, 结合自己的教学实际, 写了一些心得体会, 撰写的《摩擦力问题难点的分析与突破》、《浅读高三物理教学中的“小题大作”》在《湘中教研》上公开发表, 另有多篇论文在校内交流和获奖, 特别是他与老教师吴祥坤合编的《高中物理创新辨证思维例析》一书已成书,准备正式出版。 4 、思想工作循循善诱,细致入微,做学生信任和尊敬的好师长。康老师担任过班主任和团委干部多年, 在做学生思想工作方面积累了丰富的经验, 收到了满意的效果, 得到了学生的信任与尊敬, 主要方法有:①坚持平等待人, 平易近人,