支教暑假实践总结
xx年x月x日到xx年x月x日,我在河北省保定市望都县的一所学 校新盼望学校担当英语教师,教授小学五年级,初中二年级,初中三 , 我 成长了很多,经完了, 听见外面有学生说话请问张老师在吗？带着疑惑就出了房间,原来是 我的学生找我,,不会是又 来学英语了吧？交谈过后才知道,这四个学生是帮利用星期天的时间 ,实在是有点出乎我 的意料,实在是农村的孩子早当家啊！他们毫不模糊：男生负责洗菜 和切菜,女生择菜的负责择菜,有的烙饼,有的就做帮手, （其实其
中两个不是我们的学生）.一个小时之后,新鲜烙饼出炉了,韭菜炒 鸡蛋做好了还散发着香味,凉菜也搅拌完毕,还有一小盆糖拌西红柿. 看着这样丰富的饭菜,我得成认,我有点喜爱上在这里教书了,由于 从饭菜中我尝到了人情味.
说起人情味,,到现在还在吃药.
十多个学生结伴一起去诊所看望我,这样的待遇着实让我感动 ；校长
还格外开恩,给我们两个做红烧肉； 纪,难免用一点感性无暇的眼光去看待这个世界上的人和事. 虽说五
点起,十一点睡着实让人难受,但是由于这里的人情味,我不觉得很 . 用心去体味这 样的时光就是幸福的一种.
接受平凡的生活,感知平凡中蕴含的无尽感动,有时候就是一种幸福. （注：高老师正在批改学生的作文,主题就是幸福,不知道我这篇随 感在他那里能得多少分呢?）
三、痛并快乐着
以前虽然也带过学生,,上课 ,开始的时候会有点紧张,不过还好,几 ,开始的时候, 到十一点半左右才能睡觉,随着教学的开始和对讲台的感觉越来越熟 ,心情也没有当初那样紧张.
,我专门找到参考书复习了 48个音标的读法,对48个音素的发音部位都重新温习了一遍；讲一 般现在时的时候,我准备了四页的教案；讲简洁句的五种根本句型时, 备了两页纸；讲八种句子成分和十种词性的时候, 程真的不能用舒服来形容,一笔一划的记下知识点,用红笔把重点标 记好,还要在心里先给白己讲一遍,感谢这个过程,让我真正体会到 , 有的比我要更加认真更辛苦很多. 就拿室友高老师来说,每天都要看 四五篇阅读,然后做好题对好答案,每周要改六十多篇作文,每篇作 文的评语都是五十字以上,其难度是没有体会过的人所不懂的.（注: 高老师教语文）
但是我们同时也是快乐的,那些有十多年甚至三十年教学经验的老师 带着我们这些年轻人,不时的过来听课, 让我敬佩的是曹老师,教数学三十年了,虽然看过很多遍教材,心里 早就对知识点滚瓜烂熟了
, 这就是学高为了师, 责,对我们这样的年轻人同样给予帮助, 平时有时间我总是向他请教 教学的问题,有时间我们之间也谈论学生和新闻, 这样一位令人敬重 的长者,用他的人格魅力影响着我和其他的每一个人.
当老师最幸福的时刻是什么时候？每个人可能会有不一样的答案,有 的说是看到白己的学生有所成就的时候,有的说是桃李满天下的时 候,：当学生认可你的时 候, ；老师,以后你就 教我们吧,这样我们的英语肯定好虽然我当时只是淡淡一笑, 可是心 里是真的很快乐,就算吃阿尔卑斯也没有这么甜的感觉 ；还有一个学 生老师,下次你还来吗？你要是来我下次还来这里上学呵呵！就是学生 很普通的一句话,,我不经意 间就被孩子们感动了,由于他们强烈的求知欲,由于他们的淳朴,因 为了他们的真实和无暇.
除了学生们给我带来的感动之外,同事之间的相互体谅和相互帮助也 ,所以有时间我和高老师就 白己做饭,没想到同事们在上班的时候会给我们带菜过来. 他们知道 我是湖南人,就特意给我们带辣椒,茄子等东西,而平常他们白己是 ,光是那份心意就让我很 ,我们之间会相互鼓舞相互 抚慰,有时间坐在一起聊聊各白的爰好和见闻, 也是一种不错的休闲 方式；有时间坐在一块讨论一下教学,
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