教师专业成长个人工作总结.docx

教帅专业成长个人工作总结
教师专业成长个人工作总结
在教师的职业生涯中,教师需要不断提升白己的专业思想、知识和 理论,通过反思与实践,在教师专业化的道路上不断完善白我,开展 白我,为了实现专家型教师的目标而努力奋斗. 下面我就白己的专业体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动.
社会性领域：
1、喜爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活.
2、 认识幼儿园里的人和白己的同伴,认识幼儿园的环境.
3、 了解白己,能感受周围成人的关心和保护,爱父母、爱老师、喜 爱白己的家和幼儿园.
4、 享受与同伴分享的情趣.
语言领域：
1、 引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的根本内容,初步养成良 好的倾听习惯.
2、 能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达白己 的意思.
3、 引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流.
科学领域：
1、引导幼儿喜爱打量常见的事物和现象,并对它们感兴趣.
2、在活动中,鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼
儿了解感官的作用.
艺术领域：
1、 引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出 正确的反响.
2、 支持、鼓舞幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、色 彩鲜明的美术作品.
〈一〉保教工作
1、 创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等 活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、 建构区、操作区等区角, 吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园.
2、 教师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案；
3、 教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好 的进餐、午睡、盥洗等生活常规.
4、 学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏.
5、 开展“高快乐兴上幼儿园〞等丰富的主题活动, 鼓舞幼儿愿意上 幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规.
6、 带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的兴趣.
〈二〉家长工作
1、 召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目标.
2、 拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查.
3、 学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习.
4、 接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的 需求和是否愿意参加班上的活动.
5、 创设“共育幼苗〞家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些 育儿方法.
〈三〉教研工作
1、 制订学期班级工作方案.
2、 钻研制定课题方案.
3、 制定班级主题活动内容,及周逐日方案.
4、 参加年段集体备课活动.
班级绝大局部幼儿情绪稳定,高快乐兴地上幼儿园,也很快得融入 幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,格外有几个水平突出的幼儿两 餐所以96咐儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段 工作的意识不高,搜集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认 真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的白制力较弱,常规 养成需要逐步培养.
幼儿园月工作方案（三）
面对天真稚嫩的孩子,我们幼儿园的每一位老师心中责任重重,把
这些孩子从德、智、体等各方面教育好,就必须有详细的日工作方案, 周工作方案
和月工作方案等.
一、 生活常规：
1、 稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活.
2、 活动室和午睡室做好通风和消毒工作,做好玩具的消毒工作.
3、 教育幼儿吃完白己的一份饭菜,不挑食、不浪费,养成良好的午 餐习惯.
4、 鼓舞幼儿白己穿脱衣物,提升白我效劳水平.
5、 提醒幼儿养成喝开水的习惯.
二、 教育教学工作方案：
1、开展主题“扮家家〞,通过打量、比拟、讨论、情境表演及游戏
活动,感受全家人亲亲热热在一起的幸福,学会关心、学会爱、学会
感谢、、爰妈妈的情感.
2、 学说普通话,能用简洁的普通话与教师、同伴交流.
3、 引导幼儿愿意参加游戏,体验游戏的快乐
4、 教育幼儿保护玩具,学会轮流玩和合作玩.
5、 环绕主题,重点指导“娃娃家〞,提供各种废旧物品和半成品, 引导幼儿克服困难,努力解决问题.
6、 结合主题,丰富教室里和各个区域的材料,提供积木、汽车串珠、 小衣服等材料,培养幼儿的动手水平,如扣纽扣、穿的技能.
7、 根据主题,师幼共同布置主题墙.
8、 愿意参加体育活动,感受运动带来的愉快.
三、幼儿园家长工作方案：
1、稳定家长情绪,急时和家长交流幼儿在园表现
2、 做好新生幼儿的家访工作,与家长多联系沟通,争取家长的全面 配合.
3、 能让幼