宇宙中的地球导学案 2.docx

地球的宇宙环境
【导学目标】
1、用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。
2、运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
3、分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。
【学习重、难颗卫星 ，地球所处的光照条件较稳定
10、液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“ 液态水存在” 有密
切关系的是
①地球上昼夜
更替的周期较适中
②地球的质量和体积适中
的表面温度则都在－ 200℃以下，环境条件十分严酷。
1．思考地球在太阳系的八颗行星中在运动特征和结构特征中有没有特殊的地方？
2．为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命 形成、发展有什么影响？
3．地球上形成大气层与地球本身的什么条件有关？地球上的水是怎样形成的？
4．为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要把幻想变 成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？
【探究归纳】
③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中
④地球与太阳的距离比较适中
A．①④
B．①②
C．②③
D．②④
11、读下图，回答有关问题。
⑴图示共有
________ 级天体系统。
⑵图中最低一级天体系统的中心天体是
__________ ，其公转方向
与非中心天体的公转方向
___________ （相同、不同） 。
⑶图中最低一级天体系统的非中心天体是中心天体的
_________
。
1．从运动特征看 ，地球与其它七颗行星十分相似，
八颗行星绕日公转具有以下三个特征：同向
性、共面性、近圆性 。从结构特征看，地球与邻近的水星、金星表现出许多共同之处。它们同属地 内行星，质量和体积平均较小，平均密度较大，主要由固态岩石物质组成。
2．主要和它们与太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接收的太阳辐射多，所以温度高；天 王星、海王星则距太阳过远，接收的太阳辐射少，所以温度低。如果地表温度太高，原子不能结合 在一起，无法形成分子，也就无法形成生命。如果温度太低，物质都是固态，生命物质也不能形成。
3．与地球体积和质量适中有关。原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，地球内部
【当堂检测】答案
1. C
2. B
3. C
4. B
5. C
6. C
7. A
8. A
9. C
10. A
11、⑴
2
⑵
地球
相同
⑶卫星
【课堂小结】 将你在本节课学习过程中的收获与疑问写下来，让我们一起分享和解决吧！收获：
温度逐渐升高，产生水汽；水汽溢出，产生降水，形成原始的海洋。
(3) 通过氧气
疑问：
4．(1) 解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；
(2) 寻找或解决生存用水问题；
的制造和存储运输，保证氧气的供应。
【课后自测】
【当堂检测】
宇宙是一个有序的，有一定层次和结构的物质世界。宇宙中物质的存在形式是天体，各种天体之间
1、目前，我们能观测到的宇宙范围已经到我们多远的星系
相互吸引、相互绕转组成天体系统。据此完成
1～ 2 题。
A. 亿 km
B
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