排球说课稿.docx

各位老师好:
我今天说课的内容是九年制义务教育课程标准实验教科书《体育和安康》三年级教材：正面双手垫球.
本课设计的指导思想：
排球运动是《体育和安康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜欢的学习内容之一。通过排球根本理论知识和根各位老师好:
我今天说课的内容是九年制义务教育课程标准实验教科书《体育和安康》三年级教材：正面双手垫球.
本课设计的指导思想：
排球运动是《体育和安康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜欢的学习内容之一。通过排球根本理论知识和根本技术的学习，理解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理。本课以表达课程改革新思想,转变教育教学方法和观念，开展学生身体素质和开展快乐体育为重点,以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱,积极拼搏为德育浸透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的根底。同时开展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于进步身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神.
一、教学内容：
本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的根本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队互相配合的重要桥梁作用，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。
二、学情分析：
本次课的授课班级为初中三年级学生,共有45人,学生运动技能有差异,所以本课采用启发、模拟、创新、竞赛等教学方法，和各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深化、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在才能，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力到达教学目的。
三、教学目的：
以“终身体育”和“快乐体育"为指导思想。注重培养学生的终身锻炼的意识,使学生在快乐中掌握锻炼的手段，参加体育锻炼，增强身心安康。
：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为.
2。技能目的：使学生根本掌握垫球技术，开展学生的灵敏性和协调才能。使85％以上的学生能学会排球垫球技术的根本动作。能自主学习和锻炼，进步和别人合作的才能。
：认真练习，通过游戏培养学生英勇、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义精神.
四、教学重点和难点：
分析垫球的动作构造，把垫球技术分为：姿势、击球点、、准确，关键是姿势和击球点，所以教材的重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体和手臂的协调动作。
五、教法和学法：
教学是老师传授知识和学生学习知识的互动过程。课的教法和学法应根据学情和教材的特点制定，本课的教法和学法主要以下几种：
教法：1。启发教学法：通过启发让学生更好的理解排球的根本知识,激发学生的学习兴趣。2。分解法：让学生从简到难的学习,使学生更容易掌握技术。3。游戏法：通过游戏活泼课堂气氛,稳固技术，培养学生的协作才能和集体主义精神。
学法：:开展学生创造才能，充分表达学生的主体性。：。游戏法：进步学生的兴趣，活泼课堂气氛，稳固技术。：通过评价开展问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
六、  教学过程：
(一)准备部分（10’）
1. 课堂常规
2。 本课的教学内容、目的及